小学生获奖作文大全免费(热门36篇)
时间:2025-11-12 作文辅导网在日常生活和学习中，大家都曾写过评语。评语不仅能激励被评价者的内在动力，还能激发他们的潜力。你见过的评语是什么样的呢？以下是小编整理的小学生获奖作文，欢迎大家阅读，希望能引起共鸣。
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1、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
2、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
3、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
4、沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服！望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
5、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
6、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
7、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
8、你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，提别是上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师家长汇报！
9、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
10、特别喜欢你——尊师有礼，聪明大方的孩子，你关心集体，劳动负责，学习用心，待人热情，很容易与人接近。如果上课发言再积极一点，把字写认真，你一定会取得更加优异的成绩。
11、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。加把油，努力干吧！
12、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
13、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
14、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，你的明天一定会很美好的。
15、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的'进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
16、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
17、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
18、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
19、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
20、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
21、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
22、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
23、你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
24、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
25、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
26、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
27、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。
28、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。
29、你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生；运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
30、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
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1.你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久，学习成绩起伏大，思想情绪波动也大。老师希望你把上进的激情融入每时每刻，老师期待你有更大的进步。
2. “人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。对待学习，你的态度也比以前大有退步，有时不能及时完成各科作业，字也写得不够漂亮。老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么?
3.你是一个活泼可爱的小男孩，你不知道什么是忧，什么是愁。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
4. “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢?老师希望上课时能看到充满自信积极举手的你。
5.你是个开朗活泼、爱说爱笑的女孩，你心地善良，待人热情大方，在班上人缘很好。你遵守纪律、关心集体。学习上，你听讲比较用心，有时答问很积极，作业书写工整。复习阶段，进步很大。但你的成绩很不稳定，其原因不是欠缺信心与智慧，而是基础不够扎实，学习方法欠妥。下学期，改进一下学习方法，你会学得轻松些。
6.你是一个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却又自己独到的见解。好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你多跟同伴交流，扩大知识面，练就过硬的本领，像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。
7. “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。虽然学业方面你不是很理想，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
8. “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你的作文，总能博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的。
9. “人贵有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让老师欣喜不已。你在学习上、作文写作上的进步都让老师感动。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。
10.你长得虎头虎脑的，一见就是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色！
11. “人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，作文也写的象模象样。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?
12.小巧的你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独到的见解让人佩服。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个全面发展的好学生。多好啊！
13. “百尺竿头更进一步”你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。上课听得认真，老师布置的作业都能完成。每当遇到什么事，老师总能看到你有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧，课堂上你的发言总有独到之处老师真为你骄傲！希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。
14.你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的`作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。可是你的学习成绩还有待进步啊！如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。
15. “俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。这学期，你的上课纪律有所好转，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
16. “俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。下学期你还需要努力克服随便插嘴的毛病，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。
17.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
18.你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你！
19.你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信你一定会有所收获！
20.你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往都不努力去思考。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常不专心听讲，对于学习又显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！
21.你活泼好动，思维敏捷，又十分热爱集体，是老师引以为豪的学生之一。在生活上，你乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，你听讲认真，尤其是能大胆积极地发言。如果你能在平时广泛阅读、注重积累和灵活应用，那么你就能发挥潜力，实现心中的梦想！
22.你活泼勇敢，聪明大方，看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔
23.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！
24.你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，多举手发言。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。
25.你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性挺高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！
26、隆澳：你的微笑，告诉了他人你是个充满自信的男子汉。你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的敏锐。你写的作文一次比一次棒，真是好样的。可当你在享受成功的喜悦时，是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢?愿你在渴求知识的同时，严格地要求自己，不断地追求完美。
27、陈兴松：作为一个班干部，你积极干好自己的本职工作，为同学们树立了良好的榜样。学习也踏踏实实，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在班级里，你也能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。
28、郑子隆：你是一个有强烈进取心与求知欲的孩子，通过自己的努力，你很快适应了学校紧张而有序的集体生活，自理能力得到了很大的提高。在学习上的付出也为你换来了可喜的进步。望持之以恒，争取更大的成功。
29、蔡泽楠：你是个可爱而又俏皮的小男生。在关爱你的人地帮助下，你的进步是有目共睹的。阳光总在风雨后，望你扬起自信的风帆，乘风破浪，勇往直前吧！孩子，你现在最大的"敌人"就是你自己，战胜自己吧！相信自己，你是最棒的！
30、李弈彬：你是个聪明的男孩。能言善道的你，有时对自己的调控不是很好，总是在不经意间影响了他人，而自己毫无觉察。望今后能严于律己，端正学习态度。千里之行始于足下，还等什么呢?赶快行动起来吧?
31、洋洋：你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。
32、陈震楷：你是个可爱而又俏皮的小男生。在关爱你的人地帮助下，你的进步是有目共睹的。孩子，你现在最大的"敌人"就是你自己，战胜自己吧！望加强书写，端正学习态度，不要做语言的巨人，行动的矮子！
33、明升：你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂事的孩子，你学习勤奋努力，本职工作认真负责，起到模范带头作用，关心集体，助人为乐，是老师的小助手，希今后不要固步自封，大胆开拓创新，勇攀知识新高峰。
34、敏敏：你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学习认真，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。
35、晓宇：你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控能力，学习认真，乐于助人，关心集体，希今后不要固步自封，要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新，立于不败之地。
36、许泽灿：你的变化有目共睹：胆识越来越大，学习习惯愈来愈好，工作劲头愈来愈足。数学竞赛你是全班唯一获奖的孩子。但老师得告诉你：“行如逆水行舟，不进则退。”愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，把目标定得更高些，更远些！正所谓"心存志远"啊！
37、飞宇：你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！
38、韩泽杰：对待同学，你是友好的;对待学习，你是认真的。老师想告诉你："你是好样的！"同时得明白一个道理："滴水能把石穿透，万事功到自然成。"望你发扬不气馁的精神，将英语、数学成绩提高。不要影响升学考啊！
39、卢嘉田：你激情洋溢地朗诵，令人佩服;你大胆而精彩的发言，令人刮目相看;勇攀学习上的高峰，具有强烈的上进心是你学习的动力。你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，望再接再厉。相信你自己是好样的！
40、昕悦：你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
41、周泽涛：你对自己的要求高了许多，你的积累也比昔日好了许多。但你的书写，你对学习的态度还是老样子。亡羊补牢，为时不晚呀！别等"白了少年头，空悲切".请努力！
42、雨晴：你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。
43、金典：你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。
44、廖永乐：你是个尊师爱友、明理懂事的孩子。平时能严守纪律，热心班级事务，关心集体。学习踏实认真，成绩稳中有升。望今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂讨论，在学习上加倍努力，争取更大进步。
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1.有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
2.当我们带着理想在社会里转，所有的棱角都被磨了个遍！于是乎总结出一条惊天地泣鬼神的真理生活将我们磨圆，是为了让我们可以滚得更远啊！
3.做事之前先学会做人！平平凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点！说话小心一点！心眼机灵一点！动作灵活一点！每天努力一点，时刻期盼一点！
4.成功，就是要看清脚下的路;善良，就是要关心身边的人;快乐，就是要展露真诚的笑;悠闲，就是要释放自己的心;祝福，就是要送给知心朋友。愿你快乐！
5.人生多跌宕，生活多磨砺，莫要哭泣，莫要悲伤，莫要灰心，莫要怨天尤人，风雨之后呈现的是美丽的.彩虹，风寒之后迎来的是梅花扑鼻香，坚持不懈，成功离你并不遥远。
6.当我们烦恼痛苦时，我们又时时埋怨生活给予人的种种不公，仿佛自己的生活总融入太多的风雨而没有阳光，仿佛自己的历程里，总是痛苦与悲伤相伴，人生是如此的不如意不顺心，于是我们又悲观的说出人活着其实就是一种累与苦。
7.也许你是一个对公司有用的人，但你不一定是对上司有用的人。
8.生活就像一面镜子，你笑他也笑，态度就像自己的回音，你坚定他也铿锵有力。失败了，就爬起来吧，生命会因为我的坚强而不同。
9.既然改变不了环境，就试着改变自己。所以的埋怨都是为自己的不努力找借口，都是终日不得志的原因。改变自己，改变心态二年级家长的话句二年级家长的话句。努力，从现在开始，明天就是你成功与辉煌的起航。
10.苦辣酸甜，人生真味，感受一番，喜怒哀乐，人生真情，体验一番，阴晴圆缺，人生真态，经历一番，悲欢离合，人生过往，感悟一番，生活是一种状态，用心灵体验一番，让人生充实精彩。
11.烦恼已被炒，忧愁已打倒，不快已外逃，失败已注销，成功正喧闹，开心正欢笑，如意正笼罩，吉祥正闪耀，好运正报到，祝福来围绕！
12.你是失败了，可是失败的人有千千万万，你不是第一个也绝不是最后一个。你是碰壁了，可是碰壁的人数不胜数，你不是开头的那个也绝不是断尾的那个。相信自己，你终将成功！
13.生命不轻言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折和坎坷。被挫折历练后的人总是更顽强更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我们离成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。所以我们更应该正视挫折珍爱生命。
14.你是一个聪明文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴画画电脑朗诵写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆主动和果断，要知道稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！
15.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
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在一个茂密的森林里，小鸭想开一家水果店，于是，它找材料。画好了图纸，就开始盖了。它盖的是大飞机。
小鸭的.水果店开张了！水果店是一台大飞机，架子上面摆满了新鲜的水果。
第一天小鸭把水果店开到了大树下，松鼠妈妈笑着问：“鸭老板，有梨吗？”
“有啊。”小鸭一见生意来了，兴致勃勃的说：“您不用下来。”于是鸭老板拿起几个黄澄澄的梨，用刨子把梨子刨好，然后再用梯子把梨送到松鼠妈妈家的门口。松鼠妈妈高兴的说：“好极了！不用下树就可以买到梨。”
第二天，小鸭把水果店开到了田地上，猪爷爷刚干完活满头大汗的说：“鸭老板，有西瓜吗？”
“有啊，”小鸭微笑着说，“给你挑个大的，红一店的，好让你解解渴。”小鸭便拿起一个大西瓜，用菜刀把西瓜切好，然后再拿给猪爷爷，猪爷爷说：“真好，不用啃西瓜皮了。”
小鸭水果店里每天都挤满了动物，生意非常红火。
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城市的天空又升起了乌云，大暴雨骤然间降临了，市民们都被浇成了落汤鸡；于是，市民中就有人埋怨龙王：“龙王啊，我们城里本来不需要这么多的雨，可你却偏偏把暴雨一股脑地泼在了城里。”
只得到了一点毛毛雨的郊区农民也埋怨龙王：“为什么不把雨多下一点给我们呢?要知道，三伏天里最缺雨的是我们的庄稼啊!”
面对城市和郊区两方面人士的`埋怨，龙王却感到十分委屈：“其实，决定哪个地方下雨多少的并不是我。”
“笑话，哪个地方下雨多少，你说得不算，谁说得算呢?”人们以为龙王是在推脱责任，更加不满。
龙王耐心地向大家解释说：“城市的高楼大厦鳞次栉比，从郊区吹进城市的潮湿空气受到阻碍，产生上升运动，在高空变成雨降到城市里，结果城市大雨滂沱，郊区却细雨绵绵；另外，由于潮湿的空气必须在空气的尘埃上凝结成小水滴才能变成雨，而城市街道车水马龙，烟尘远比郊区多得多，所以就增加了城市的降水量。”
“照你这样说，城市比郊区降雨多，这是人类自己造成的啦?”
“是的，”龙王十分肯定地说：“有些灾害，看似天灾，其实往往都是人类自己惹的祸。”
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我有一张这样的照片，一个小孩背对着大海，站在大海边，一副胜利的模样。那个小孩就是我，每当看见它，我就会想起攀岩。
这张照片是一年级暑假时我在香港迪斯尼酒店后边的'海边上照的，这个海滩既不是常见的沙滩，也不是圆溜溜的鹅卵石滩，而是由巨大的的岩石组成的石头滩。
刚到海边的时候，我有些害怕，因为大石头中间有缝，缝里还有水。爸爸妈妈告诉我：“不可以在石头上跳来跳去，要先伸一只脚试探一下，稳了才能过去。”于是，我就小心翼翼地从岸边爬到水边，累得气喘吁吁，歇了一会儿，我又开始爬，终于爬回来了。
爸爸妈妈说：“好不容易才爬回来的，要留个纪念。”后来，只听“咔嚓”一声，我就留下了这张照片。
之后，我就不害怕了，我也从此喜欢上了攀岩这项运动。以后你们去香港的时候，也可以去那个海边看看，体验一下海边攀岩的乐趣。
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从我记事起我的床头总放着一只小小的录音机。每天临睡前，妈妈总会轻轻地打开它，朗朗古诗声和着悠扬的音乐缓缓地流进我的心里，伴我进入甜美的梦乡。日复一日，年复一年，古诗就这样默默地陪着我，伴我成长，慢慢地我发觉我爱上了古诗。
我爱古诗，她是我幼儿时期神奇的伙伴，我的嘴里总在不经意间会飘出几句古诗。在我才会蹒跚走路的时候，看到明镜似的'的河里有几只憨态可掬的白鹅，我会用稚嫩的声音嘀咕几句：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”类似这样的事情经常会被家里人当作谈笑之资。而我印象最深的一次是幼儿园毕业典礼那天，小朋友的爸爸妈妈都来了，老师让我们上台展示自己。当小朋友还在你看看我，我看看你之际，我自告奋勇地冲到台上，大声地朗诵起《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”话音刚落，只听台下“好——”的一声，紧接着掌声四起。在大家惊叹的目光中，我似乎更加喜爱古诗了。
进了小学，我学会了拼音，认识了汉字。于是一有空就会捧起《小学生必背古诗70首》，摇头晃脑地来念几首，慢慢地这些古诗就住进了我的脑海里。诗句中有春夏秋冬的四季更替，有赤橙黄绿青蓝紫的绚烂色彩，我惊叹于大自然的美妙。写作文时，我用“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”来描绘生机盎然的春天；用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容绚丽迷人的夏天；用“最是橙黄橘绿时”形容硕果累累的秋天，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容银装素裹的冬天。我的作文赢得了老师一次次好评，在老师的鼓励下，我真的越来越爱古诗了。
古诗就像是拥有魔法的快乐精灵，不知不觉向我打开了通向美妙世界的大门。“临行密密缝，意恐迟迟归”使我体会到伟大的母爱。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”使我感悟到朋友间的深情厚谊。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更让我佩服古人宁死不屈的高风亮节。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，让我体会到祖国山河的壮美。
我爱古诗，它是我成长道路上的良师益友。因为是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我明白当局者迷旁观者清的哲理。“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句则使我深深地明白从小要珍惜时间，勤奋学习，长大才能成为有用之才。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更让我懂得面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界的道理。
我爱古诗，古诗给了我知识，给了我思想，给了我力量。我离不开古诗，因为它已融入我的生活，犹如一泓清澈甘甜而永不干涸的山泉一直滋润我的心田。我爱古诗！
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人类进步的动力是什么？是发明，是创造！从石器时代一直发展到如今的科技时代，靠得全是发明与创造！于是，我从小便爱上了小发明，小创造，特别爱动手制作一些小玩具！
我会用简单的皮筋与回形针制作成简易的弹弓；我会用废旧的电池制作成迷你红绿灯；自制刻度称等等……
最近，我们科学有一项手工作业，制作一个纸桥。这可又让我脑力大开，我精心的选择原材料，三下五除二便把大桥的轮廓捣鼓出来，再在轮廓配上装饰，一个精致的“大桥”出现。对着自己的杰作看了一遍又一遍，越看越觉得似曾相识，哦！原来和我们家附近的“文晖大桥”有点异曲同工。哈哈哈，我灵机一动立刻给它取名“华天桥”。还骄傲地告诉妈妈，这是文晖大桥的姐妹桥。
有时为了创造，我还到了忘我的境地！有一次，吃完了晚饭。刚放下了筷子，就拿起了纸张，我准备要叠一架钢琴。可是，妈妈的声音响起了：“吃完饭出去走一走，更好消化！”母亲大人的命令可不敢不从，于是我依依不舍地拿了几张纸，离开书桌，跟着去散步。我走得很慢，估计蜗牛都可以追上我了。但是手却丝毫没有怠慢，麻利的很！天刚下完雨，空气十分清新，我对每个边每个角都投入了万分精力，不知不觉，数十分钟过去了。突然，一个人在后面突然搭了下我的肩膀，我从自己的世界猛地惊醒了过来。望一望四周，我竟然刚刚走到门口的公安局。回头一望，一脸怒心冲冲---是妈妈！回过神来，感觉腿上湿湿的`。什么？鞋与裤角上哪来这么多泥巴。妈妈大喊：“你踩到了两个水坑里，眼睛长到哪去了？”原来，妈妈一直跟在我的后面，我不好意思地挠挠头，刚才全在做纸钢琴，哪还有精力看路啊！
还有一次，在新华书店，我看见一本《男孩的冒险书》，里面讲了如何制作弓、弩之类的简易武器，还有制作树屋的教程。虽然树屋肯定做不了，但像利用电动玩具上淘汰下来的电池制作一些小发明创造，可是我绝佳的拿手好戏。可是妈妈有时竟说这太幼稚！于是，我“堂堂”一个六年级学生竟耍起了小孩子脾气，在我的万分挣磨与央求下，妈妈最终经不起软磨硬泡，这本书便成为了我们家书架上的一员。
我爱发明，我爱创造，因为它能带给人成功后的喜悦。正如爱迪生说过“惊奇就是科学的种子”有了对万物的惊奇，才会用双手去实践，去发明、去创造。有了好奇心，才有许许多多的伟大发明创造来造福后人。比如一生勤奋好学，善于思考的爱迪生发明了电灯；张衡长期观测天象制作浑天仪，鲁班在散步时看到荷叶便发明了雨伞。
不论多难的事，只要认真去做，就一定会有收获，让我们谨记一句名言：世上无难事，只怕有心人。希望这句名言一直激励我前进。
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“敲啊敲……”听，多么甜美的声音！你猜这是什么乐器？哈哈，说实话，这是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓之间的缘分应该从一个晚上开始。那天晚上，我在电视上看到一个大哥哥，穿着皮大衣，拿着木棍，打着架子鼓，动作潇洒帅气。心里突然萌生了一个念头：我长大后想成为一名著名的鼓手！这个愿望在我幼小的心中生根发芽。
幼儿园的时候，终于有机会接触架子鼓了。那天早上，老师突然对我们说：“同学们，我们幼儿园应该挑选几个学生参加‘六一’儿童节架子鼓表演。谁想去？”听到这里我想：这不是我的.梦吗？我立刻举手。老师带了我们几个同学去音乐教室练习。一进门，迎接你的是六角形的物体和一些木棍。老师对我们说：“这个六边形的东西是练鼓的，木棍是鼓棒。我们用它打鼓。”我们开始练习，老师教我们握鼓和棍子：先把双手握成拳头，然后伸出大拇指，双手举到同一高度。我当老师的时候打过鼓。可惜最后我没有入选，不能参加演出。但是我没有放弃。相反，我对架子鼓更加着迷了。我求妈妈给我上架子鼓兴趣班。无奈之下，我妈只好同意。
我在乐器店学鼓的时候学了很多种鼓：大鼓、小鼓、董艺鼓等等。我也学到了很多乐理，比如半音符，四分音符，休息.在接下来的几年里，我每天都要练习一个小时的打鼓。有时候玩不好想放弃，但是回想起妈妈对我的期望，我就继续练习。我用左脚踩着大鼓，用手挥舞着鼓棍，不停地敲打。一个小时后，我的手经常麻木，后背酸痛，汗水像雨点一样落下。虽然很苦很累，但是感觉很开心。“付出才有回报”，在琴行架子鼓比赛中取得优异成绩。在小区举行的国庆晚会上，我精心为大家准备了一首歌。虽然是我练了很久的一首歌，但是面对这么多观众还是有点紧张。我尽力赢得观众的掌声，获得了一等奖。
这几年来，我和鼓的感情加深了。我也明白学架子鼓不是为了酷帅，而是为了多才多艺。现在，打鼓成了我生命中的玩伴，倾诉心声的朋友，相信我们的缘分会天长地久…
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星期六 天气：阴
第二周今天上午，我在家里像个笼中鸟似的，看不到白云，看不到白天，无聊到爆了！这时，外婆给妈妈来电话了，我这个“好事者”便在一旁偷听我妈和外婆的对话……哎呀！原来外婆杀了一只鸡正等着我和妈妈回去吃呢！得知这个消息后，我那叫一个兴高采烈！心想：哈哈！我这只“笼中鸟”终于可以重见天日啦！真是天助我也啊！……想完，我和妈妈整装待发！到了外婆家后，外婆已经把鸡切碎扔进锅里煮了，我闲着没事儿干，便找我表弟“开黑”去了，这一“开”就是半个小时。
时间过得可真快！一眨眼午饭时间到了，只见我妈用她那“河东狮吼”喊着：“同志们。开饭了！”我和表弟的“开黑”状态正处于“热火朝天”，一时半会还脱不了身，我妈见我俩还不去吃饭，又继续喊：“两位小祖宗，开饭啦！”我们两个实在受不了她的催促，只得恋恋不舍地放下手机，去洗手准备“大吃特吃”我和表弟洗完手后，来到饭桌前定睛一看！饭桌上的菜五花八门！什么红烧鱼啊！酸甜排骨啊！煎鸡腿鸡翅啊！糖醋鱼啊……反正就是“应有尽有”，我和我的表弟顿时惊呆了！最后我表弟一家和我妈因为抵挡不住美食的诱惑，都一一沦陷了！吃完饭后，屋里竟然都响起了“饱嗝交响曲”！你别说，好真有点好听呢（滑稽）！今天上午我真是过得心满意足啊！
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星期四，天气格外晴朗，我校举行第十七届校运会，我早早吃过早餐，兴冲冲地回到校园。
比赛的项目可多啦！有掷垒球，立定跳远、400×100米接力赛，50米短跑、200米和400米长跑。
校运会开始了，威风凛凛的仪仗队过后，就是运动员进场了，他们精神抖擞，绕场而行。我的好朋友罗敏锐参加了四年级男子掷垒球，我当然要给他加油助威。轮到他上场了，由于准备工作做得不足，前两球的成绩平平。开始掷最后一球了，只见他双脚开立，右手托起垒球，深深地吸了一口气，跃起足尖快速助跑，右脚往后一退，身体向前倾，然后竭尽全力向前一掷，“轰”的一声垒球像流星般落下，这一球刷新了新记录，赛场上顿时响起了热烈的欢呼声，他获得四年级男子垒球冠军。他的脸上绽放着灿烂的笑容，胜利的喜悦写满了脸上，脖子上的金牌闪闪发光！
校运会是展示个人风采的大舞台。我看着获奖运动员们那闪亮的奖牌，心里直痒痒，心想：下一届校运会，我一定要拿到那金灿灿的金牌。
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今天是除夕夜，家家户户都已经贴好对联、福字，挂上了红红的灯笼，这一切都说明在等待除夕的到来。这不，我家已经在忙活了。
今天除夕应该吃饺子，可饺子从哪来呢？那就得自己动手了。妈妈决定全体成员出动一起包饺子。
饺子团一滚到案板上来，我们大家就立即抢，我也抢到一个，就急忙擀。不一会儿，一个不薄不厚圆圆的饺子皮儿就出来了，这下我可乐儿了。
我一看其他人，都擀了三四个皮儿了。
我不甘心，拿起一个饺子团就擀。“呀！”一个圆圆的饺子皮儿被我擀成了方形饺子皮儿了。我急忙给饺子皮儿“整形”，饺子皮儿又回到了圆形体态。包饺子可千万不能着急啊！
我已经厌烦了擀饺子皮儿，就学着包饺子。我想这包饺子一定非常简单吧！我拿起饺子皮儿，把它平平地放在手心上，像妈妈一样拿起勺子，舀一点馅儿放在饺子皮儿中间，然后小心翼翼地抹平，拿起一边向一边对折，栽使劲一摁，“糟糕！”两边出馅了！我又摁两边，可皮儿已经完全包不住馅儿了，这下可闯大祸了！
晚上，吃着香喷喷热腾腾的饺子，看着春晚，好温馨。
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每当读到李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”时，我总是想去长江畅游一番。就在中秋假期，我的梦想成真了，我们来到了南通的汽渡码头。
随着汽车一辆辆驶上轮船挺稳后，喇叭里发出了一声长鸣，船开动了。我们兴奋地上到三楼甲板，迎着江风，抬头望去，一群江鸥在我们的船上方旋转着，同时发出“啾——。啾——。”的叫声。江鸥把它的好朋友江水和浪花也叫了出来，好像在迎接我们的到来。一群群江鱼也跳出水面，像是为我们舞蹈。江鸥和江鱼像一支乐队，有的唱歌有的跳舞一路伴随着我们。
回头望，我们已经离岸边很远了。隐隐约约只看见几个巨型塔吊立在我的视线中。他们一个个想巨大的手臂，是用来把大的货物吊到船上的。
眺望远方，我们看见了南通有名的“苏通大桥”，苏通大桥像一座彩虹横跨长江。还有远处的轮船变成了一个个小黑点，像一个个音符，浪花滚滚就像音符里奏出的美妙乐章。
正当我陶醉在这美景中时，却发现船马上要靠岸了。今天能这么近距离的横渡长江，我真兴奋啊。长江是我国两大母亲河之一，我爱长江，我爱我们的母亲河。
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下午的时候，我们三年级举行了语文知识竞赛，赵老师选了聪明的苑凯轩、霍雨涵、周彦佳参加。
到了五楼报告厅，第一个比赛是朗读比赛，该我们班朗读的时候，苑凯轩拿起了话筒，然后有感情的郎读了下来。
第二个比赛是积累比赛，我们班选的是数字八，这是让我们说出十个关于冬天的'四字词语。苑凯轩想完后，说：“冰天雪地、冰雪难和、白雪阳春、冰雪严霜、蝉不知雪、流风回雪、面霜卧雪、积雪封霜、风花雪月、鹅毛大雪。”
第三个比赛是抢答比赛，就是先给我们出题然后过去三秒以后我们会的就抢答，但是在三秒没有过去之前抢答的话算作弊，因为我们非常聪明，所以每次我们抢答都说对了。
第四个比赛是给我们一个句子或者问题，然后给我们三分钟，再让我们读下来。因为这是霍雨涵的优点，所以该我们说的时候，霍雨涵说的非常详细。
虽然我们班没有得第一名，但是，我想：只要我们在多看点课外书，下一次知识竞赛我们班就能拿第一名。
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吃过晚饭后，我便坐在沙发上看起了电视，爸爸在一边玩平板，妈妈呢？当然是在洗碗啦！可是，妈妈觉得干了一天的活太累了。于是有一个提议，我们来一场知识竞赛，谁赢了，就什么事情也不做，输了的话接下来就干一个星期的活。我和爸爸对妈妈的提议感到特别有意思，就想了想说：“那就开始吧！”妈妈听了，笑眯眯地说：“规则是这样的，每人出一道题目，需要抢答，错了减一百分，对了加一百分。
不一会儿，一场激烈的竞争开始了。妈妈最先提问：“我们家的'洗衣液是哪个牌子的？”过了很久，我和爸爸绞尽脑汁也没回答出来，只好认输了。没想到第一局我和爸爸就败下阵来，下一局可要努力了。现在我真后悔，没有经常帮妈妈洗衣服。妈妈则得意洋洋地说：“是蓝月亮的！哈哈，你们每人扣一百分。”
接下来轮到我出题了，我的题目：“我的新鞋子是哪个店子买的。”刚说完，我就窃喜，我出的题目他们肯定回答不出来。我万万没想到，爸爸妈妈想都不想就说出答案：“是成长1+1的。”他们异口同声地回答说。我差点忘了，这双鞋子是我和爸爸妈妈一起在草萝街买的。最后我只有无奈地给爸爸妈妈一个打了100分，我很不服气很不服气地回到了答题台前。
最后轮到爸爸提问了，只见他自信满满地走上前，提了一个谁也不知道的问题：“我今天中了几包槟榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸开始了倒计时，十、九、八、算了，随便说一个吧！三包，我故意装做很有把握的样子。爸爸听了，感到十分惊讶，只好说：“答对了。”我高兴极了，但过了一会儿，我们又遇到了难题，三局比赛下来，我和爸爸居然是平局，这下该怎么评胜负呢？爸爸沉默了一下，说：“算了，我们的女儿还小，让我干活吧。”听了这话，我心里比吃了蜜还要甜。妈妈听了，表示特别赞同。
哈哈，我家的知识竞赛有意思吧。
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千百年来，中国人民盼望已久的奥运会将于2008年8月8日在北京拉开序幕。为了庆祝这件体坛盛事，我们学校举行了一次“迎奥运、促和谐”知识竞赛活动。
消息传来，各班同学磨拳擦掌。我们班也积极投入到备战之中。我们老师还叫我们先把奥运知识读本里的相关知识记下来，然后再来选代表蚕赛。经过层层选拔，最后由我和另外3名同学代表我们班去参加比赛。老师还叮嘱我们下去还要多看书，以便在大赛上取得更好的成绩。
终于等到了比赛那天，少先队大队部叫各代表队去抽签，我们抽到五号签，就在五号座位上坐下来。比赛前，主持人宣布比赛规则：比赛分两部分进行，第一部分是必答题，每个队员答一题，答对一题得10分；第二部分是抢答题，主持人念完题目喊“开始”，各代表队就可以摁抢答器，抢到者答题，答对得2分，答错不扣分。比赛开始了，第一号座选题并且回答正确了，这让我们感觉到了一些压力，我一下子紧张起来。好不容易轮到我们代表队，第一个由我选题，我选了2号题，主持人问：“北京奥运会的三大理念是什么？”我回答说：“绿色奥运，科技奥运，人文奥运。”“回答正确，加十分。”主持人说。“耶！”我们身后的拉拉队欢呼道。比赛就这样进行着，第一部分很快就结束了，我们代表队除了李方恒答错了一题，我们总分得25分。接着第二部分的比赛开始，是抢答，毕竟是第一次用抢答器，所以我们组只抢到4次，幸运的是回答都正确了，得了8分。加上第一部分的25分，我们组总共得33分，但是我们还是以7分的`差距输给了卡翁小学代表队，位居第二。
虽然我们只得了第二名，但这次活动让我们学到了许多关于奥运的知识，我希望学校多举办这类活动，让我们能够学到更多的课外知识。同学们，让我们为奥运加油吧！
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xxx：
爱心是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是沙漠的清泉，使身处绝境的人看到希望。其实我们时刻身处他人的'关爱之中。
那是一个寒风呼啸的早晨，到处是浓雾，能见度很低。我衣服穿的少，觉得十分冷，“清鼻涕虫”一直往外流，感到全身发抖，我加快了前进的步伐，急急忙忙赶向学校，进了教室后才发现自己已经发烧了，我想：不是什么高烧，先不告诉老师。于是我就一直忍着，第一节课我还坚持得住，后来越来越糟。第二节课时，杨付伟找我问题，他看见我难受的样子，问：“胖子，你怎么了？”“我发烧了。”杨付伟马上向袁老师汇报了，袁老师从讲台上跑了下来，一摸我额头，滚烫滚烫的，可以当火炉了。袁老师脸色凝重了，略有几分害怕，背上我向医务室跑去，请罗医生看病。袁老师急得满头大汗，我服药后有所好转，袁老师才放心了。
人间处处有真情，只要用心去感受。
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各位老师：
下午好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教师，一名优秀的人民教师，一名受人爱戴的模范教师，不仅要具备学富五车的渊博知识，大海般广阔的胸怀，还必须具备牺牲、果敢，奉献与赤诚般的坚韧意志，时刻把教育事业放在首位；作为教师，我们不仅要有深厚的知识根底，还要有强烈的责任心，对学生的爱心和上课的激情；更要具备爱岗敬业的精神。
首先，我认为教育是一种常做常新的事业，教育无止境，教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途，我们作为青年教师，要善于反思，完善自己的工作，要跟上时代的步伐，积极的更新知识，更新观念，不断的提高自己的综合能力，遵循学生成长的规律创造性的工作；二是把职业看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入————投入理想，信念，投入人格，情感；投入个性，热情，真正做到教书育人，敬业爱岗。如果说一名教师，仅仅是只做到不传授错误知识这一点，他只能算是完成了教师最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言，还相差甚远；作为教师，还必须具有保罗万象的爱心，因为教育是爱的事业，如果一名教师仅仅热爱教育，那么，他只能是一名好教师，如果一名教师能够关心爱护全体学生，尊重学生，公正的`对待学生，把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一名好教师。
热爱一名学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异是毁坏一个学生，师爱是师德之魂，这种爱出自教师的职责，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，教师只有全身心的爱学生，只有发自内心的爱，才能赢得学生的爱，爱是相互的。记得有一次，我班刘岩在上课当中，突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上，其他同学都笑了，我刚准备批评他扰乱课堂纪律时，他害羞的说：“老师，苹果是送给您的，我听到了你沙哑的声音，我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时，我眼眶湿润了，心想，多可爱的孩子呀！我一定要交好他们。有人曾说，表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物，讲求真切，每当看到他们的表现，我从内心感到欣慰，正是因为有了爱，所以才有了梦想，师德之体现无疑就是爱之体现。
做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业，言传身教，感染学生，思想育人，榜样带头，真正培养有用之人。让"爱"的雨露，滋润学生的心田，捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”的确，教育的秘诀就是“爱”，教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种情，更是一种能触及灵魂的教育过程。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！多年以后，我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的天使，我愿留下这美好的一页，这将是我的财富。愿我的学生都能实现他们的愿望，因为他们的愿望就是我的愿望。
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敬爱的老师,亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是(关注健康，珍爱生命)
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正也是一个多事之秋吗？它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。
汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来危险，重演这一幕幕惨痛的`悲剧。看那表面上一张张雏菊般的面孔，正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车，看那个少年横闯红灯时，多么的“勇敢”，他们愚昧的自以为是，在啪的一声巨响时，又发生了一起惨不忍睹的车祸，死神夺走了短暂而美好的生命。每次当那120救护车的叫声在耳边回旋时，我都会毛骨悚然，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走。人们明知山有虎，偏向虎山行，这是多么的愚昧及让人揪心啊！
为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢？如果把金钱、家庭、友情、房子、车子用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值；而当这个1不在了，后面的0再多也能是一个0了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。
人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。
同学们当我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学；你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角；你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校回到家时额上又多了几道皱纹；是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利？是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园？你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市？是祖国，但你作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。同学们，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。
同学们,朋友们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想像的危害，让我们珍爱自己生命吧，愿生命之花永远绽放！
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我的成长过程中充满了酸甜苦辣，有过成功，有过失败，我最喜欢获奖是的滋味，那滋味是甜的。
今年的象棋比赛又开始了。我们班参赛的是三男一女，当然，一女指的就是我了！到了比赛现场——五楼多功能厅，我大吃一惊，四年级段女棋手加上我只有3个，裁判老师早在迎接了。
比赛开始了，对方连摆棋都不会。我心想：这次我赢定了。对手上了兵，我便把炮放在兵的后面了，炮是跳着吃子的，刚好可以吃将军。哈，对方就这样成了我的手下败将。
第二盘又开始了，我把炮走到兵的跟前，又用炮吃了将军。哈，几秒钟之内又出现了一个手下败将。这样的事不多，所以被称为“秒杀”。哈哈，我们班唯一参加比赛的女生——我，得了个第一名。妈妈知道了很吃惊。我的心里像抹了蜜似的`，甜滋滋的！因为这个第一名，我领到了一张红红的奖状和一本厚厚的笔记本呢！这第一名并不代表我的棋艺高超，我不能骄傲。
“天外有天，人外有人。”我会以此为起点。
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人生是丰富多彩的,在人生的旅途中,你一定品尝过各种各样滋味,遭遇过不同的待遇,就像那调色盘中斑斓的色人生是丰富多彩的,在人生的旅途中,你一定品尝过各种各样滋味,遭遇过不同的待遇,就像那调色盘中斑斓的色彩.对于我,一个六年级的小学生而言,在学习生活中同样感受到了一些色彩.
一次,我考试考得差极了,但最可恶的是试卷还得拿回家让爸爸签名.唉!怎么办让老妈知道了非得给我来一场"暴风雨"不可,我沉思着.有了,顿时我想出了一个自认为高明的办法:"由我来签名,模仿爸妈的`字体可是我的拿手强项."很快,我找出另一张试卷,瞧着爸爸的签名,仿写起来,哟,挺像的嘛!于是,我把试卷放进了书包.第二天,我来到教室,老师正在检查试卷.我放下书包拿出试卷给老师看,"这是我’爸爸’签的".老师看了看试卷叫住了我,并且说:"韩佩,下课到办公室来一趟!"下了课,我走进办公室,"请说实话吧.这名字真的是你爸爸签的吗""是,是……,不……不,是我自己签的!"我低声说出了实话."作为一个少先队员……"听着老师的训话,一股惭愧感不由得在我的心底燃烧.
啊!一种火辣辣的红!
一天,上写字课,我的胳膊不由自主地超越了桌上的"三八线",我专心致志地写着,毫无察觉."哎哟!"不知我的胳膊被谁打了一拳.啊,原来是他!"你凭什么打我""谁让你超过了’三八线’!""我又不是故意的!""那又……"我揉着胳膊想着:苦命的我啊!
咳!心中亮起了一种酸溜溜的黄色.
又一次上写字课了.我专心致志地写着,时不时还得顾顾我的胳膊.渐渐地我看见同桌的胳膊超越了"三八线".哈,这可是报上次那"一拳之仇"的好机会啊!当时我真想也一拳狠狠地打下去,但我的良知使我觉得不该那样做.于是,我碰碰他的胳膊,对他说:"请你把胳膊缩一缩,好吗"不知,是我话说得诚恳,还是那"请"字用得妙,他脸一红马上把胳膊缩了回去,对我说上次那事,对不起!我有点大君子风范地摇摇头,他笑了,我也笑了.
啊!可爱的蓝色,像海水一样宽广地蓝色!
就是这种三原色让我长大了不少,懂事了不少,也让我成熟多了!
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我的公园不是学校的篮球场，也不是爷爷家的菜地，也不是热闹的广场，而是我自己的小房间。
房间的`布局非常简单，一张粉红色的公主床，一个大衣柜，窗户靠近榻榻米和桌椅长凳，它们聚在一起，既美丽又时尚。
我非常喜欢我的房间，不仅因为它可爱，而且因为它又宽又大，几乎一切都在里面，我做作业，我读课外书，我听音乐，我玩……就像我的朋友一样，我一刻也不想和他们分开。
我的公园里有很多“好朋友”——各种各样的娃娃，穿着绿色衣服的鳄梨，肚子大的派大星，跳的小白兔，编辫子的小女孩……虽然有很多娃娃，但我最喜欢的是一个大芭比女孩，大约80厘米高，大眼睛，紫色和银色的头发，她非常漂亮！有时也幻想我和她是一个美丽、可爱、天真的小公主！
有时当我厌倦了做作业时，我会把床当作蹦床跳，就像一个小布丁果冻，非常有弹性。有时我带着我的小表弟在上面跳来跳去。当我跳起来的时候，我甚至可以碰到“小飞马”吊灯，玩得很开心！
当我无事可做时，我会坐在房间的窗户旁，看着外面美丽的风景，想象一个美好的未来。
我的天堂，它是不同的，它是独一无二的，它是我心中最闪烁的，它给我带来了无限的乐趣！
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尊敬的领导：
您好！
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，在平时的教学中注重课堂提问的'艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。探索研究新教法，新课型，全面提高学生的综合素质。运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。继续将“愉快教育”和“情景教学”模式深入课堂，让学生真正喜欢数学，学好数学。
三、工作成绩
团结同志，待人热情，虚心求教，在教育教学方面服从分配，认真负责地完成教学工作，同时还认真做好了班主任工作及教研组长工作。通过自己不断努力，得到了校领导、教师及学生家长的好评，多次获得校级优秀教师的称号以及县级教育系统的表彰。2005年11月在西宁市小学教师“现场备课”比赛活动中，荣获二等奖；在20xx年度荣获湟源县“优秀大队辅导员”荣誉称号；20xx年在湟源县初中数学教师讲课比赛中荣获一等奖；20xx年度湟源县中考政治名列全县第一；多次荣获乡级优秀教师，优秀班主任，骨干教师等荣誉称号等等。
四、努力方向
1、充分发挥党员教师的带头作用，进一步全面提高自身素质能力。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、努力学习先进的教学手段，搞好教育教学工作。
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作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实实施地开展日常教学工作。开学初，根据学生的细项学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的圆满完成。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地教与学研究教材和教材，反复阅读教参，设计，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道开拓教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键所在，也是良好师德的具体凸显。在多年的其他工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为品性的这些年里，本人一直严于律已，时刻规范化用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。遵从学校的.各种完全符合规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面广大青年，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人方面一直在各层面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与不断创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得非常积极的效果。
三、教学不忘反思，作一名研究型学员。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨实打实地开展扎扎实实日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标整个和方向，维护了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生专业知识学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和语文教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道继续拓展教学资源。课堂上运用多样教学方法，调动学生讲授的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平稳定度都得到了领导与其他教师的肯定，5年中所两次被评为校级“先进教师”。
课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得秘籍记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市入围，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力应该承担研究任务，撰写研究心得，1个课题勇夺桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题其他工作，另1个村级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
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自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的.转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
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尊敬的评委老师：
大家好！
我是xx学校的一名教师，今天非常荣幸能够在此向各位老师们汇报我的工作情况。在过去的一年里，我始终秉持教书育人的初心，努力提高自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。接下来，我将结合自己的工作实际，简要汇报我的工作情况。
首先，我将从教学工作方面进行述职。作为一名语文教师，我深知教书育人的.责任重大。在过去的一年中，我不断加强自身的学术修养，不断深化对教学内容的理解和把握，并将最新的教学理念融入到日常的教学实践中。通过在课堂上采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新意识。同时，我也注重对学生的个性化辅导，根据不同学生的特点和需求，因材施教，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。在我所承担的班级中，学生成绩普遍有所提升，学生的综合素质也得到了有效的培养，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
其次，我将从科研和教研工作方面进行述职。在过去的一年里，我积极参与学校组织的各类教研活动，不断深化学科研究，探索和总结新的教学方法和手段。我还主持了一项小课题的研究，并取得了一定的成果。这些成果不仅丰富了我的教学经验，也为学校的教学改革提供了借鉴和参考。未来，我将继续参与学校的教研活动，不断提高自己的科研水平，为学校的教育事业贡献更多的力量。
最后，我将从师德师风建设方面进行述职。作为一名教师，师德师风建设是我工作的重要内容之一。在过去的一年里，我始终以身作则，不断加强自身的师德修养，注重与学生之间的良好互动，尊重学生，关爱学生，努力成为学生值得信赖的良师。同时，我也积极参与学校的各项师德师风建设活动，引导学生端正人生观和价值观，促进学生成长成才。未来，我将继续以身作则，积极践行良好的师德师风，为学生健康成长和学校和谐发展作出更大的贡献。
通过这份述职报告，我希望能够得到各位老师的认可和指导。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的素质，不断完善自己的教育教学工作，为学校的发展贡献自己的力量。谢谢大家！
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敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级十班的姚淼淼，这次我在年级里获得三个奖状，语文、数学和英语最佳奖，这是我原来根本达不到的，这次，我要感谢我的老师、同学和家长。
我的老师，他们每天起得很早为我们上课，还要制作PPT，让我们理解得更清楚，我有不会的题，老师就会耐心地教我，直到我真正的理解为止，有考试的时候，老师就让我们细心、认真，我就会放松一些，当然，背后，我为让学习更好一些，我也付出了很多。
我的同学，也为我付出了很多，当我有困难的时候，他们就会及时的帮助我、鼓励我，如果他们也不会的题，他们就一块儿帮助我思考。
我的家长和亲人，也在为我的成绩而担忧，所以，每当老师让买什么关于学习的东西，我的家长总会全力以赴，如果在家里我有什么不会做的题，家长会的就教我，不会的就让哥哥教我，所以，在家里我也能收获到东西。
当我学会那些知识之后，我也会一遍又一遍的复习，记住方法，保证下一次再遇到这种类型的还会做，我还用错题本记下我错的题，方便以后看，让我的学习更上一层楼。
我的获奖感言到此结束，谢谢大家。
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石榴又叫海榴，我家乡的石榴最富盛名。
我家楼下有两颗石榴树。它的主干有好几根，都从露出泥土的部分开始分叉。叶子也不特别，是椭圆形的，墨绿的树叶似乎就要滴水了，使我不禁想到“青翠欲滴”这个词语。它的花很好看，夏天 一到，郁郁葱葱的绿叶中便开出一朵朵大红的石榴花。到了盛夏季节，花越开越密，越开越艳，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿吹着，吹出了夏天火一样的盛情。秋天来了，石榴花谢了，枝头 上长出一个个小石榴。一开始还是又青又小，但渐渐的，越来越大，越来越红，压弯了树枝。熟透了的石榴高兴地笑了，有的咧开了嘴，有的笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。剥开石榴，珍珠般的籽儿 挤在一起，白里透红，晶莹透亮。剥下几粒尝尝，又酸又甜，让人感到很清凉。不过，千万不要像嗑瓜子那样吃石榴，不然，它会喷得到处是水。
石榴的营养特别丰富，含有钙、磷等矿物质和维生素C、B，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，其中维生素C的含量比苹果高1——2倍，有助于消化，抗胃溃疡，软化血管，降血脂和血糖，降低胆固醇等多种 功能。可防冠心病、高血压，对饮酒过量者，解酒有奇效。
我爱家乡的石榴。
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日前，学校举办了第xx届“星草”杯征文活动。在这次活动中，我的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘先生告诉我，我是一年中唯一的一等奖，并给了我一份免费的《星星草》时，我的心是如此的高兴，我真的想马上回家，告诉我的父母这个快乐的事件。
中午放学后，我一到课后，就把这件事告诉了昕薇老师，他给了我一个风铃作为奖励。风铃很美。上面有许多串葡萄，粉色、蓝色、绿色、紫色和许多颜色。我很喜欢他们。
晚上回到家，给爸爸妈妈奶奶看《星星草》。他们高兴地表扬了我。在我的要求下，我妈妈给了我一袋橡胶。
学校举行颁奖礼的时候，我有机会来到东校区，学校领导给了我们一个写着奖项名字的大日记本。杨宗英老师给我们讲了《星星草》的创建过程。杨老师还说，如果能在《星星草》上发表三篇以上的稿件，就可以成为《星星草》的会员，参与《星星草》的编辑工作。我下定决心要争取这样的机会。
回到班里，刘老师让我给同学们讲讲获奖情况，让我再看一遍获奖作文。学生们都羡慕我。
获奖的感觉真好！但是我不能骄傲，我要向更高的目标前进！
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今天天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。
我和爸爸去参加百米画卷的比赛。到了中心广场，我看见一百多名小记者都在一条白布前找到了自己满意的位置，等待比赛的'开始。
随着老师的一声“开始画”，一百多名小记者都俯下身子齐刷刷得画了起来。我并未着急动笔，先是认认真真地想，好好地构思之后，才胸有成竹地画了起来，但还是有点紧张，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
画完了画之后，看着自己的杰作，心里很满意，因为我觉得自己画的非常棒。最后我提了两列字：“实验小学三年级五班张秀伟，祝德州晚报越办越红火！”
评委老师在经过一番审评后，老师开始宣布奖项了。读完20名优秀奖和3名三等奖，还没听到我的名字，我越来越着急，越来越紧张，当老师说：“二等奖，张秀伟……”时，我高兴得一蹦老高，急忙上台领奖。
通过这次比赛，我懂得了：平时家长让我们学习特长的良苦用心，更懂得家长对我们的期望。
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人人都希望能得奖，如果得奖的感觉不好，那还有谁愿意得呢？我也希望能得奖，穿着漂亮的新衣，一手拿着证书，一手抱着奖品，把手挥来挥去，站在领奖台上大模大样，那神情潇潇洒洒，煞是神气啊!有时还有一群人对着你“咔嚓”“咔嚓”得照相，谁不高兴去拿一次奖啊！
那一次得奖的感觉最好了。我穿着整齐的蓝色印花牛仔裙，拿着我自己的国画作品兴冲冲得准备领奖，一个个从台上下来时都是眉飞色舞，喜形于色，时不时都在笑着。“汪芷晔，《临渊》……”所报到我的'名字了，我跑上领奖台顿时眉飞眼笑，灯光照在我身上也是暖洋洋的，心里比吃了蜜还甜100倍。我抱着沉甸甸的红皮“荣誉证书”，右手还拿着奖品举过头顶，挥来挥去，在灯光的映衬下发出五颜六色的光芒，漂亮极了。我沉浸在喜悦中，高兴极了，笑得喘不过气来了。
得奖的感觉真好，谁不愿意去得呢！
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六.一儿童节到了，我们学校举行了许多丰富多彩的活动来庆祝这个充满快乐的节日。比如校园百灵鸟大赛、小小书法家、小小绘画师……我就参加了小小书法家的活动。
在几天前，学校就在征作品了！我决定写一幅毛笔字。我右手拿着毛笔沾了一点墨，只见手抖得不停，心想：我一定要写好它。可别像上次写“书存金石气”那样，由于沾的墨太多，结果书字被我写坏了。于是，我又慎静下来沾了沾墨，拿来一张宣纸，一丝不苟地写着“水天一色”。终于把一幅作品完成了，心里压着的一块大石头也随之而落。我看着刚完成的作品，心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜哩，心想：这次应该要获奖了吧！我重新拿起笔在作品的左下角写上了“四一班谢川昊书 ”。我高兴地将作品交给老师，老师说：“ 嗯，不错”，便小心翼翼地收起我的作品。
几天后，班主任老师在班会上给我们班几个获奖的`同学颁奖，当老师念到：“ 谢川昊，你得了书法作品二等奖，恭嘉你！”时，我高兴地一蹦三尺高跑到讲台前，接着老师将一本厚厚的红色荣誉证书颁给了我，我心中此刻激动不已，竟然忘了说谢谢！
因为那是我第一个因作品而得的荣誉证书，所以我永远也不会忘记老师给我颁奖的那一刻！
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我叫小赵，是柯桥区华舍小学的一名学生，现任一(6)班班长。在老师们的言传身教和父母的悉心熏陶下，我正在成为一名德才兼备、品学兼优、勇于创新的小学生。
快乐的学校生活
每当金色的阳光斜射进我的窗户时，美好的一天又将见证我的成长，今天的我又能在学校里获得许多的知识。这知识来自于我敬爱的老师们，他们在课堂上孜孜不倦地教导我，我总爱问个为什么，有时甚至把老师问得哑口无言;这知识来自于我的同学们，我会和同学们一起探讨不明白的问题，一起交流学习心得和学习经验，争取在学习上更大的进步。我会帮助学困生们讲解学习上的一些困惑。而我自己呢?我会抓紧时间取长补短。这知识来自于课间十分钟，在知识的海洋中，我是个贪婪的索求者。因此我阅读了大量课外读物，如四大名著、昆虫记、童话故事等等，这些课外书丰富了我的视野，拓宽了我的.知识面。
这快乐的学校生活让我养成了勤奋刻苦、孜孜不倦、勤思好问的好习惯，同时也让我收获颇丰，在一年级上学期被评为校级“五星级学生”、“校园成长之星”等等。
我在一年级上学期“巧手制贺卡?祝福送老师”教师节贺卡制作评比获二等奖;绿豆生长评比结果一等奖;在“快乐周三我成长”活动中被评为“校园成长之星”;“健心益智：校园读书节之”亲子共读“获校园十佳书香家庭”等等。
快乐的课余生活
从小和音乐有着不解之缘的我，从五岁就开始学习古筝。初次接触古筝，听到那古筝琴弦的声音时，我总会手舞足蹈，莫名的兴奋，但在随后的学习中，有时也会觉得枯燥，但对古筝的喜爱让我从没产生过放弃的念头。我相信付出总有回报，只要经过我不懈的努力，我会取得一定的成绩的。
我又十分喜欢跳舞，舞蹈目前为止已考出了四级。幼儿园大班曾参与六一文艺汇演的舞蹈《荷塘欢歌》表演，并获得幼儿园组一等奖第一名的好成绩。还经常参加一些公益演出及表演。
多才多艺的我参加过很多次课外活动，我快乐，我取得的成绩，更让我快乐的是在活动中我获取了许多宝贵的经验。
我希望自己能一直快乐，用一颗积极向上的心面对今后的生活和学习，使自己插上翅膀的梦想在华舍小学这块沃土上腾空起航!
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小张，女，现年xx岁，七年级一班学生，班级卫生委员。她勤奋刻苦、乐于助人，热爱班集体、积极参加学校活动。在学校里尊敬师长、团结同学，是老师的得力助手。从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的积极精神。同时她担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。在老师的指导下带领同学积极完成学校的工作，在学生中产生较大的影响力。
一、勤奋刻苦
在学习中，她从不向任何困难低头，常常攻克难题到深夜。课外阅读大量课外书，开阔视野，增长自己的.知识。遇到难题深刻思考，争取独立解决。
二、善良朴实
小张是个善良、有爱心的好学生。她尊敬师长，团结同学，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感。有一次，同桌肚子不舒服，呕吐了一地，其他同学都纷纷捂住口鼻躲开，她却默默地拿起扫把和簸箕，帮其打扫干净。
三、团结友爱
初中的第一个学期，很荣幸被老师挑选为卫生委员，因为室外卫生质量差，于是她就每天早上早早到校，带领同学们打扫卫生，刚开始同学们不配合，她以身作则自己拿起扫把打扫，在场的同学看着都不好意思了，也纷纷干起来。就这样她带着同学们打扫了一个学期，班级卫生区得到了很好的改善，流动红旗在班里安家定居。
四、孝敬长辈
在家为长女，是妹妹和弟弟的好榜样。给奶奶洗脚、量血压，给术后的爷爷每天坚持做康复训练。课余时间帮父母做简单家务。爸爸妈妈不在家的时候，给弟弟妹妹做饭，关心照顾学习和生活。
小张同学开朗自信，乐于助人，工作认真，综合素质高，是一名优秀全面发展的好学生，一名优秀的新时代好少年。
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小墨同学在学校里，尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退。在学习上，他能严格要求自己。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的研究。课堂上，他集中注意力听讲，一直认真做着笔记，总是积极地参与课堂，展示自己自信大方又不失条理的一面。课后，他认真仔细完成作业，坚持复习，及时掌握所学。从一年级至今，他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，成绩总是名列前茅，每学期都被评为“三好学生”。
课余，读书是他的一大乐事，从童话故事到名著小说，从自然科学到人文历史，他都有浓厚的兴趣。阅读让他开阔了眼界，充实了精神生活，提高了写作水平。他还爱好体育运动如骑车，跳绳，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己。
作为班干部，小墨明白要以身作则，热心帮助同学，共同提升。他认为：“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此当同学们在学习上遇到困难时，他总是耐心地讲解，与同学们探讨更好的`学习方法与技巧，与大家共同进步！同时，认真完成老师交待的每一项任务，班级黑板报的设计、公共区域的卫生打扫、每天的作业收发……他都能和同学一起做的很好！因此也获得了老师的信任和同学们的喜爱！
在家里，小墨也是父母眼中善良孝顺的好孩子，他会设身处地的理解父母。知道父母平时工作很忙，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。他勤俭节约，不乱花钱，爷爷奶奶要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢!”他能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因他而自豪。
一分耕耘，一分收获。学习、生活，成长的路是艰苦而漫长的，他懂得，不经历风雨，怎么见彩虹，今后的他依然会从一点一滴的小事做起，严格要求自己，做一个礼让、诚恳、善良、坚强、勤奋的好少年。希望通过自己的不懈努力，为国家做贡献，为祖国争光!
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xx 二（1）班学生，班级学习委员。
他热爱集体、勤奋学习、积极劳动，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。他热爱科学、勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技的好少年。
一、热爱科学，在阅读中开阔思维
每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、古诗词、学生报……阅读范围广泛。为了提高自己对知识的积累，他还要求妈妈给他买了《脑筋急转弯》《科学探索》《小鹿斑比》等，通过广泛的阅读书籍，xx不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。
二、勤俭节约，乐于助人、热心公益
xx是家人的乖孩子，他虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的'坏毛病，穿着不攀比，乐意穿阿姨家哥哥儿时的衣服和鞋子。在同学中，他懂事勤快，帮助同学搞卫生，学习不熟的知识点，共同进步，在学校，他有一颗真诚的爱心。春节后疫情突然爆发，主动把过年的压岁钱捐助给红十字会帮助武汉，他说希望白衣天使姐姐们都能有口罩和防护服，每个医护人员都能平安健康。
三、兴趣广泛，追求全面发展
他兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢画画、书法、音乐、运动等。在画画班表现突出得到老师认可；日常勤练写字，多次被评为“小书法家”；别看他年龄不大，学习弹钢琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤学苦练，全面发展；胸怀梦想，用心追逐；在追梦的路上，自信自强。这就是新时代德智体美劳全面发展的好少年——xx。
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