评审交流会广播稿（精华11篇）
时间:2025-12-03 作文辅导网⧈ 评审交流会广播稿
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫邹喜仁，是物理与机电工程学物理学专业20xx级的一名学生，今天能有机会来参加学院组织的这次考研经验交流会，和在座的同学们一起交流分享自己的考研心得体会，我感到非常荣幸也很激动。首先也是要特别借此机会向在校四年以来无论是在学业生活等等各个方面给予我关心和帮助的学校和学院的领导老师，以及咱们院一直支持着信任着我的同学们致以最衷心的感谢，谢谢大家。
首先向大家汇报一下今年我自己考研的一个基本情况，我今年考研总分是372分，其中两门公共课中政治73分，英语47分，专业课一(高等数学)126分，专业课二(普通物理)126分，第一志愿报考的是西安电子科技大学理学院的光学专业，值得庆幸的是,最终被第一志愿所录取.
今天我不准备从细部展开，而是想从大的或者说更为主要的方面和在座的各位同学一道探讨下考研这个话题。
我们的一生中总要去做很多事情，有的事情是你愿意的主动去做的，有的事情是你不愿意的甚至是抵触但却不得不去做的。毋庸臵疑的是，做每一件事情，最终的结果是和我们做事的态度有关的，积极主动的去做一件事，大多数情况下肯定比你被动的去做，效率更高效果也更好。怎样才能使自己以积极主动的心态去做一件事呢？我觉得，想透彻想明白做一件事情的意义是这个问题的关键所在。比如说,为什么要考研？为什么在大学四年毕业之后要选择考研这条路，我们自己一定要想清楚。想清楚做一件事情的原因，你就会明白去做这件事的价值，想明白做一件事的价值，你就会在下定决心启程上路之后让自己更有动力。
明确自己的动机之后，我常常做的第二件事是设立目标。而为了达到这个目标，我们其实需要对自己有一个计划。
在我们定下目标的同时，通常还需要考虑达到这个目标的可行性。在对不同的目标进行了可行性分析之后，一般就有了确定的目标，而后你就可以按照目标所在的层次去努力以达到达到目标就可以了。
可能会有同学觉得我刚讲的很多都是在选择考研这条路之前，所要做的一些前期准备工作，最重点的具体备考过程反而只字未提。但是我可以告诉大家，我如果和你讲真正的备考过程，也许很快你就会觉得索然无味，因为备考实际上就是一个枯燥乏味，而你又必须长期忍受的过程。
今天,我作为一个过来人，我可以告诉大家，以我自己的经历来看，克服这个最大苦难的钥匙，恰恰就在于我们选择考研这条路的起始阶段，也就是刚刚我花了大量时间和大家探讨那三大主题，你的动机是什么，你的目标在哪里，你的计划怎么做。
好的开头是成功的一半，这话完全适用于考研，想清楚了上面的三个问题，你离最终的胜利就只剩下一半的路程了。那么剩下的一半该是什么样的呢，该怎么走呢？我们中华民族传统文化中的那些经典名言已经告诉我们了，那就是“行百里者半于九十”。考研最为艰难的另外一个阶段，并不是你备考之路上的每一个慢慢长夜，而是我们在接近终点之前那个短暂的最后岁月，而当你走到那一步的时候，请你相信自己，那已经是黎明之前的最后黑暗。
最后，我把自己写的一段我非常喜欢的话，作为这次交流的结语送给在座的各位同学：
不是所有的付出都一定会有回报，但放弃努力注定平庸。我宁愿相信自己的选择，用那些个平淡无奇日子去换取一次次战斗的机会，坚定的拼出一条属于自己的路，至少这样，我知道，在在未来的岁月里我可以不给自己留下更多遗憾和悔恨的余地。
谢谢！祝大家在经过四年的大学生涯之后，最终都能成功的到达自己心中的理想彼岸。
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尊敬的各位行领导、各位新同事们：
大家好！很高兴参加这次座谈会，非常感谢分行领导提供的这个平台和机会，同大家见面和交流，行里一向对我们新员工非常关心和重视，我想这次座谈会也是为了帮助大家尽快融入行里，同时也给了我们一次学习和交流的机会，先自我介绍一下，我是来自**支行的**，20xx年入行，现任个人客户经理，兼个人业务顾问，首先我要祝贺大家，通过层层选拔成功加入建设银行！今天，站在这里跟大家谈体会，心情很激动。从大家的脸上，我看到了刚毕业参加工作的自己，离开学校进入工作，意味着我们已不再是“学生”，而是“员工”，校园里的点滴生活，都已成往事，现在我们站在一个全新的平台上，未来的工作需要具备什么样的素质？怎样做一名优秀的员工？这些都是大家非常关注的吧，下面我将上班后的体会简单跟大家交流一下，希望对各位马上进入岗位的兄弟姐妹们有所帮助。
上班后的体会很多，不过我觉得最重要的还是三点：1、学习、不断的学习；2、强烈的责任心；3、优质的服务。我这里讲的学习跟学校里学习知识有很大不同，工作上的学习更多地体现为用心观察、用心思考、用心领悟。我入行后，最开始做储蓄柜员，大堂经理，之后是会计业务，个人业务顾问以及个人客户经
理，到目前已经是我从事的第五个岗位，每变更一个岗位，都要加强学习，才能适应并胜任新的工作。
我认为基层工作是我们成长的基石，记得我在刚开始工作就是个人储蓄柜员，它是直接面对客户的，我们的业务素质直接影响到客户对我行的认可度，比如说我们**支行日常业务量较大，平均每天每个柜员都要办理120笔左右的业务，加之受周边社会环境影响，极个别客户素质不是很好，在为客户的服务中，经常会出现客户故意刁难的现象，此时要控制好自己的情绪，耐心的为客户解释，提升客户的满意度，提高服务质量。在日常工作中，要积极解决个人客户的疑难问题和遗留障碍，把客户满意作为自己的最大追求。每当有新业务推出时，要先使用并全面了解其功能、优点，在上门服务和遇见客户询问时做到有问必答，回答详细，并尽力推荐他们使用适合他们的个人银行业务。所以，我必须要求自己学习，加快学习，虚心向老员工请教，认真研究业务规章，尽早的适应环境，融入工作。我想，对于新员工来说，学到东西和有效锻炼是非常重要的，它是职业生涯的必要积累。行里给大家提供了非常广阔的发展空间，我们只有不断地学习，不断提高自己的综合素质，这样当机会到来后，我们才能抓住机会，完成职业生涯的更进一步。
各位兄弟姐妹们，光学习是远远不够的，富有强烈的责任意识才是优秀员工的必备素质。我们必须对客户负责、对上级负责、
对行里负责，同时也是对自己负责。做事的过程，也是展示自我品牌与人格魅力的过程，在**工作的四年多时间是我成长、进步最快的阶段，这得益于行领导的指导和各位同事慷慨帮助，不管是个人储蓄业务还是对公会计业务，都要求拥有强烈的责任心和严肃认真的工作态度，工作是细水长流，一份持久的责任心来自于对工作、对行里强烈的热爱。
各位新同事，我们是幸运的，行里给了我们一个良好的发展平台，让我们能够在广阔的实践中充分学习、充分锻炼、迅速成长。我们是有朝气、有创造力的快乐团队，在这个团队里大家可以充分展示自己的聪明才智，不断吸收团队精华，使自己无论在工作还是生活方面都处在一种“臻于至善”的状态。大家都是有理想有抱负的有志青年，以“进步与您同步”为目标，爱岗敬业、勤奋学习，成长为一名成熟、坚毅、善于思考、富有责任心得优秀员工，快乐工作，快乐生活，融入，创造成功！
谢谢大家！
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现就航天中学大学区工作开展以来，教育教学方面的主要活动和自己的感受汇报如下。
一、教学环境及教育教学方面
九月初，当我一到城南中学，明亮的教室，崭新的课桌椅，特别是每间教室安装的内嵌触摸式电脑显示屏，投影仪。这些本部没有的优越硬件设施，给我们的教学研究、课堂设计等提供了方便。教学时，我不再一味地盯着电脑视频和键盘，更多的注意力放在关注每个学生的反应和表现上。另外这种操作非常方便、快捷，不但使教学流程更加顺畅，而且使课堂学习内容得到了延伸。师生互动、生生互动的时间也增多了。同时，上课的时候我可以利用投影仪，将学生的优秀作业或问题进行展示，集体研讨纠错，让学生直观的看到自己的进步或者存在的问题，这样既节约了时间又提高效率。
航天中学的教师在大学区领导小组的统一管理下，由航天中学的教务处、教研室具体落实，成立以各校“教研组长、备课组长”为主要成员的分学科联合教研组，指导开展学科教学、教研工作，做到备课及研究成果学区共享，带动教师教学能力的整体提高，优化学区师资力量。开展联合备课、联合听、评课等多种教研活动以充分发挥大学区内学校学科教师优势。开展名师、骨干教师跨校听课、评课指导和教学研讨，组织教学引领和学科教学培训等活动。这种活动的开展城南小学教师也积极参与了进来，从而带动了城南小学部教师的学科教研活动，大大促进成员学校教师的`专业成长。
二、班级设置方面
航天中学与城南中学进行了全面的合作，顺利地完成了首次大学区城南分部初中招生工作，在本校（航天中学），由于校舍局限，每班班额较大，学生分组讨论不好开展，小班教学难以实现。而大学区的形成，正好为此提供了方便。航天中学城南分部的首次招生人数，符合小班教学规模，因而城南分部教师在大学区航中名师的指导下，积极探索小班教学模式，根据平时测试结果和学习表现，我们将学生分层分为几个小组，以餐桌形式进行合作学习。教师依据教与学的内容，按餐桌设置课堂学习问题和研讨活动，使每个学生获得了同等的关注和训练。从学区章节小测试的结果来看，这种小班教学效果和本部相比变化明显。这一切的变化都源于大学区管理的推广。
围绕如何培养高素质合格公民的主题，由航中德育处牵头，两校部分优秀班主任相聚航天中学，观摩了主题班会公开课，对班级管理问题进行座谈，使两校在中小学衔接管理上受到了很大启发，也促进了中小学班级管理工作的提升。
三、教师间交流
为了促进教师专业精神发展，精诚合作、团结融合。20xx年5月，大学区青年教师拓展活动在汤峪湖森林公园拓展基地开营。航天中学和城南中学共计60名青年教师参加了此次活动。整个拓展训练包括破冰、组建团队、团队展示、击鼓飞扬和高空索桥等项目，青年教师们组成了追风队和金鹰队展开竞赛。
整个活动中，年轻老师紧紧团结在了一起，他们积极沟通，真诚激励，团结协作，顺利完成了所有挑战，赢得了喝彩，体验了成功的喜悦。欢呼声，掌声，激动的泪眼，这一切感染了在场的每一个人。大家握手、拥抱，那种真诚是从未有过的。在那天，我们共同见证了真正的团队精神，这种帮助是无私的，自发的，没有任何杂念的。同时，两校领导全程观摩，积极参与，给予了全体青年教师极大的鼓舞和信心。
四、学生间交流
20xx年6月，航天中学大学区庆六一暨“十佳少年”、“好少年”表彰活动在航天中学隆重举行。航中的每位同学都显得非常高兴，能看出来这不仅是为了自己个人和班级获奖而高兴，他们更高兴能够见到城南中学可爱的弟弟妹妹们。
表彰大会上，两校学生表演了丰富多彩的文艺节目，有热情奔放的腰鼓、悠扬大气的古筝合奏、民俗风情舞蹈和感人肺腑的小合唱，整个活动热烈有序，充满了节日的气氛。
总而言之，雁塔区大学区的设立，这是为我们送来的一阵春风，为我们教师的个人成长搭建了一个全新的舞台。此时，我们每一个教师都将在这里演奏出悦耳动人的妙曲，展示出朝气蓬勃的姿态，为自己所珍爱的教育事业献上一份满意的答卷，将素质教育的航船驶向更广阔的碧海蓝天！
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各位老师：
大家好！感谢魏老师给我这样一个机会与大家分享这几年在教育教学上进行的探索和粗浅认识。
咱们这次教研活动的主题是"名师教学思想"交流。这是一份很难完成的作业，尤其是对于我。这个名头对我来说太高大上了。
于一：名师。名师不仅要有德行，还要在某一领域有着卓越的贡献或研究成果。名师是作为学徒的我的发展目标之一，希望通过努力自己能距离名师越来越近。这次同行的苏老师她们才是自己学习的名师和榜样。
于二：教学思想。作为思想或理论一定要符合教育本质和规律，具有普适性。而反观自己虽然在教育教学上进行了许多实践与探究，也有一些不成熟的想法。但理论水平的不足难免让我的思考存在局限性。所以还达不到思想这个高度，只能是些许的体会与反思。
于三：岁月菁华。不熟悉我的朋友们都说在我脸上看不出岁月，这说明我总是不成熟。我自己却说：只有自己知道岁月已不在我的脸上。
所以，今天我要谈的只字片语可以说是碎片化的反思，没有高大上，也没有系统性的总结。但确实是结合14年的教学岁月，认认真真写的和教育、教学、成长有关的心得体会。希望能对大家的教学实践有一定的帮助。
一、分层确定目标，逐步实现理想
在不同的教学时期和专业化发展阶段，要有自己的奋斗目标。目标是方向，是定位，是确定职业理想、事业追求、教育情怀和人生规划。这也是我们决定做一名什么样的教师的基本前提：专业领域的名家、教科研方面的专家、教育教学管理的领袖。这也就意味着我们将会选择走一条什么样的路。格局决定视野，视野决定态度，态度决定发展。尤其是工作的前三年，个人认为至关重要，是奠定个人教学和后期发展的基础期。其目标的设计与达成将决定着自己要盖座大楼，或许盖成什么样子还不十分清楚，但地基打好是关键。也是形成自己思维模式、处事原则的重要期。这和"三岁看大"的道理是一样的，前三年你的状态是怎样的，基本上决定了你后期的发展格局。我的习惯是设定小的、具体的目标。特别是学校内的，比如尽快写一篇教学论文，备好第一节课，准备好第一次发言，开好第一次校级公开课，主动承担别人不愿干的事情。处理好组室关系，多干活少说话，老教师大部分喜欢踏实肯干的人，做一个憨厚好学的年轻教师。三到五年是发展初期，设定中期发展目标，这座大楼是海市蜃楼还是亭台楼榭或是世外桃源，基本确定。我们要尽快开设校级以上公研课或优质课，前三年你做的很好，这就是必然结果。千万不能偷懒，开高级别的公开课对教学成长非常非常的重要，开的越多你就会离教学规律和教育本质更进一步。
三次开课给我留下深刻印象：工作第一年开校内汇报课，我第一次使用课件教学，事后学生评价说：这是一个学期以来最好的一节课；第二次是校内教师三年教龄比武课，我竟然把45分的课生生的讲到一个小时，出现了严重的教学事故；第三次是山东省优质课比赛，几乎是一天就修改一版教学设计，明天就比赛，凌晨还没备好课。有人抱怨开课就是多扒几层皮，我说有什么不好，宝剑越磨越锋利！如果你甘于做一块废铁，那你永远成不了利器。
要努力成为美术教学骨干和学校的中青骨干教师。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的机会，准备好该准备的事情。有很多好事自然就会落到你头上。付出不一定有回报，但不付出一定毫无收获！教学上要敢于尝试各种新鲜的方式，突破定势思维限制，尤其是避免职业倦怠感。个人觉得在今天的教学中，教学改革日新月异，发展出口也多的是，教师职业倦怠感根本就不可能存在。找到适合自己的，感兴趣的就不会乏味。坚持写论文、教学反思。有机会就争取，有想法就在教学中积极尝试和探索。大不了从头再来。慢慢的我们就会积累下很多有价值的东西。把设定目标作为习惯，一步一步的向前走，鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。不必设定终点，就因为我们不知道终点在哪里，我们的人生才丰富多彩，才有无尽可能。
二、永远做个学生，扬长避短
做学生就是要学习。尤其是在与人交往中能学到更多的也更实用的知识。华师大叶兰教授曾经说过："真正的知识来自互动"。要想从别人身上学习到自己需要的有价值的东西，这就需要真诚的与别人交流，善于倾听，做到有心和用心。察言观色，内省反思。喜欢做一个教学上的"傻子"。多拜几个老师，也有拜不完的老师。教学上的、教育上的、人情世故上，处处都有智者。拜师，绝不是形式上的，是谦虚学习周围人的长处。绝不是哪一个阶段，而是伴随自己发展的全过程。教学领路人、处事楷模、风格榜样。魏老师、臧老师、尚老师都是我的老师，都是自己学习的榜样。我习惯上把老师说成"贵人相助"，也是一种感恩的心态，它会让我们变得温暖。相信大家周围同样有很多这样优秀的值得学习的老师，为什么不做一名学生呢？听听同行的课，反观自己怎样上课更好；听听语文老师的课，反思自己的教学语言是否滴水不漏，逻辑严密；听听特级教师的课，思考润物细无声的艺术。学习商人的经济，学习领导的为人，从学生角度看教学。
在这里我想说说如何对待别人东西的问题。课件可以拷贝、论文可以学习、思路可以参考、作品可以借用，但关键在于"本土化"的改造，拿来主义没有错，关键看您怎么用。一个很好的课件，十个人讲都不一样，也不可能一样。所以，千万别偷懒，教学上没有捷径。学习别人的长处，避免别人的错误，纳入自身体系，"刮骨疗毒"之后或能成为自己的东西。课件是手段，不是决定课好不好的关键。教师才是决定因素。我们要学的是如何设计教学环节，环节是如何衔接的。我们要学根上的东西。学得多了，自然丰满。
做学生还包括读书，颜如玉和黄金屋不都在书里吗！遗憾的是自己总也静不下来读书，我读书还不如女儿多。属于典型的实用读书，需要什么就读什么。集中读书，10年为了写教育硕士论文读了几乎十年该读的书，作用太大了，直到今天还受用。读别人推荐的书，前沿的研究该知道还是要了解的。这几年还有一个深刻地感觉：学无止境。学课改，学信息技术，学微视频，学翻转课堂，学大数据，学脑科学，学海尔等等不断有新的研究影响着教育的发展，这就要求我们必须加强交流与读书。总之，了解人，读了书，言之有物，思之深切，说话就有力量。学徒也终将成为师傅。这也是海纳百川的道理，大海的辽阔一定来自于涓涓细流的优美。
三、善于反思，勤于记录
凡事都问个为什么，凡事都想得多一点。养成一种自我反思的品质。反思并不一定就是纠错，也可以是成功的心得和成果的体现。教学反思、课后记、工作小结、听课记录、评课发言都可以是反思。前不久咱们魏老师主持编写的《嘉言善行—青岛中小学美术教育故事》其实就是建立在老师们教育教学反思基础上的成果体现。反思往往更典型、更生动、更具体。因为它来自一线，来自我们每一名教师的教学积累，它体现着我们的教育智慧，折射出我们的教育思想。当然做教科研更是一种高级的反思活动，课堂教学、课程规划与教科研要相辅相成，能够参与或亲自主持一项课题研究，真真正正的做一次课题研究，撰写课题报告，那您的收获将会很大，论文就是小儿科了。
我是工作第一年就写了论文，同时参加了纪仁盛老师主持的省级课题研究，05年就参与编写教材，09年开建博客。这些都坚持到现在。
做一个勤于思考的人，及时的落到笔尖形成文字。想一遍，再写一遍，至少是两遍反思。这会让我们不断前进。这节课设计的好不好？提出的问题学生反应如何？为什么学生不喜欢我的课？为什么上美术课学生做其他事情？为什么同样的内容我就讲的不生动？为什么苏老师能够成为齐鲁名师？为什么刘德明老师成为最受学生欢迎的教师？为什么巩老师评上了省教学能手？为什么项老师如此优秀？我的思考是什么？如果我做会是怎样？我做的效果如何？魏老师的发言让我学到什么？臧老师的做事为什么那么周到？尚老师的课给我什么启发？这些都记下来写个反思，既有别人的更有自己的思考。积少成多。勤于反思是成为一名优秀教师，名师的必备条件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情况。"能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。"如果反思成为习惯，我说你就一定是一位发展的教师，当自我纠错成为常态的时候，我们就是一名反思性教师，这是成为专家型教师的必备条件。
四、追求法道、精致和高端
"法道"是遵循规律，这样你就不会犯原则性错误。课堂教学最重要的是逻辑。导课、新授、演示、练习、评价、提升要拧成一股绳，一节课是一个小系统，这个系统指向教学目标，学生要到哪里？如何到达那里？哪种方式最适合到那里？如何判断学生已经到达那里？到了之后学生还会有什么额外的收获？把这几个问题搞清楚了，您的课就是系统的，就是有逻辑的，那么您的美术课就一定有魅力。因为它发挥了美术学科本位功能，发挥了美术对学生创新思维品质培养的重要支撑。是审美吸引了学生的兴趣。这种教学也肯定不是徒有其表，哗众取宠的表演课，而是有深度、有内涵的，也只有美术教师才能上出来的好课。我想这也是美术课程改革的真正回顾。精致是追求细节的完美，是一种做事的风格。喜欢美的事物，强调过程的流畅，追求美好结果。我们经常讨论什么样的课是一节好课。我想不外乎三个方面：教师上的舒畅，学生学的欢畅，环节进行流畅。三个方面在逻辑基础上构成一个系统。学科知识要根据小初高不同学生群体进行校本化改造，学科逻辑和认知逻辑结合点找的越精准，决定着整堂课的起点与终点。教学的精致就在系统视野下的，导课方式，提问艺术，技能演示，布置作业，评价引导、语言穿插等环节的一体化设计。用思维导图进行备课，可以帮助我们梳理教学逻辑和系统设计。
教学语言是课堂教学的润滑剂。您能把死的说活了，把歪的说正了。教师的嘴皮子功夫绝对是一把利刃。我们习惯上会认为：男教师、理科教师、音体美教师在教学语言上是弱项。我不太同意这样的观点。学科差异应体现在风格上，而不应该是我们上不好课的借口。您的语言可以简洁有力，可以优美华丽，点拨升华，可以化腐朽为神奇，该说的必须要说。语言的魅力就在于穿针引线，让逻辑更清楚，让系统更流畅，让目标能升华。这也是在课堂教学中最能体现教师魅力要素之一。我曾经给很多新教师建议：坚持写教学详案，把该说的话写下来，反复咀嚼并练习，直到满意为止。课后再反思语言的得与失。多听课，尤其是听语文教师的课，关注人家是如何提问，学生回答后又是如何点拨的。很多人担心翻转课堂下的教师会无所适从。显然不是。翻转课堂对教师的要求只会越来越高，教学难度也会越来越大。"生学为本、合作内化、师教为要、点拨升华"，哪一环节不需要教师站在系统的高度去精心准备。我们的课堂无论怎么颠覆，教师的教仍然是最核心的，最要命的，也是无法取代的，课堂的升华也必然是通过教师的"四两"来拨动"千斤"。
这就是教学的精致，也是优秀的课堂。教学逻辑是心脏、教学系统是骨架，教师语言是皮毛。微观的课堂，中观的教学，宏观的课程都应该是系统。一门课程，18节课。从课程审视一节课，从一节课看一门课程。
五、凡事有备无患，不打无把握的仗
还清楚地记得我第一年进二中，准备的第一节课。从7月中旬一直准备到9月上课，整整两本备课本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的关于第一节课出现的作品的解释，尽最大的努力全查到。关于蒙娜丽莎的各种版本的说法尽量全掌握。还记得我要代表教研组在学校大会上发言，为了三分钟准备了三天，对着镜子掐着表，练习了不知道多少遍。语言啰嗦吗？时间超了吗？这句话这样说好不好？参加优质课比赛，备好课认识的老师指教了个遍，每听一次意见就重新修改自己的教学设计，那种日子真是煎熬。孔新苗教授曾经用：凡事都是有备而来，这句话来鼓励我。我想说，做事情也罢，教学也好，都应该全力以赴，最起码要达到自己能力能够做到的最好。态度比能力更重要。我做到最好了吗？常问问自己，我准备充分了吗？不经历风雨怎能见彩虹，台上一分钟台下十年功，这个功你要是偷懒，自信也就无从谈起。没有自信怎么办？就是靠勤能补拙，笨鸟先飞来勉励自己，打磨自己。天上掉馅饼你要先张开嘴才行。细节决定成败是西点军校的校训，细节就在繁琐的看似微不足道的东西上。我们总喜欢羡慕嫉妒恨那些成功的人，他们在某一领域取得了成功，可是我们是否注意到他们背后的付出和辛苦。任何工作和职业，但凡有些成绩或成功，尤其是草根们，必然有着勤奋、努力和拼搏进取。我不相信天上掉馅饼的好事，即便真是馅饼掉下来你接不住，说不定还被砸伤。
六、被推着的感觉真好，学会借力
多做幕后工作没什么不好，我的想法是盯着前面的目标，跟着比你厉害的学习。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奋斗目标，也是监督、提醒自己的人。做好别人交给你的工作，这是一种信任，从而强大自己的执行力。大家不要以为什么事情都不找你做就是好事。这可能是一个恶性循环。开车时瞬间提速会产生一种极强的推背感。这种被推着的感觉让我们既要学会埋头干活，又要抬头盯着远方。善于借力，不要不可一世，以为自己有什么了不起，这个世界谁用不着谁啊！年轻教师缺点低调，多当当学生，多学习，多听听别人的意见。韬光养晦，先做一条灵动的溪流，慢慢滋养自己，磨练自己。
制定目标，谦虚学习，精心准备，及时反思，学会借力。
因为不甘心所以要坚持，因为习惯了所以还在前行，因为努力了所以不曾后悔过。
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各位同学们，大家晚上好。
有人说：大学是人生的一本教科书。如今我们就有幸读这本书，时间过得很快，想一想所经历的酸甜苦辣，悲喜哀伤，感觉很幸福，这里有浓浓的学习气氛，有虎虎的运动生机，有丰富的社团生活，有真诚的同窗情谊。仔细回想有太多太多的自己的故事，让每个人不禁为之感叹！今天我们有幸请来经济学院国家奖学金获得者为大家带来一顿精神大餐！
（我们三人每人负责三个班级，国奖获得者两人一组，各三个班级，各自介绍简历。）
现在大家都已经了解的两位国家奖学金得主的个人经历，他们在大学这几年里始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
现在就由他们来介绍自己的经验吧！
下面掌声有请第一位同学：xx
XX同学着实是一名追求上进的大学生，接下来有请第二位同学：XX娓娓道来自己既平凡普通又轰轰烈烈的心路历程。
同学们，听完两位学姐学长的介绍，你们有什么疑问吗？请大家自由提问。
明日东方又有一轮崭新的红日升起，我相信生活的路是在自己脚下，而成功与否取决于是否用心去把握！
生活是一本无字书，却有无穷的知识值得你们用一生的时间学习。大学里奋斗的日子不会很长，你们的人生才刚刚开始。此时我想对你们说，在今后的人生路上你们一定要踏踏实实的走好人生的每一步，最后我祝愿大家在20xx年，每个人都能创造自己人生中的一个个不平凡！
今天的交流会到现在结束。感谢参与。
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各位老师，各位家长：
大家好！
我是四年级二班王xx的妈妈。首先非常感谢班主 任娄老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对王xx的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。
其实，说起家庭教育经验，与各位家长相比，我做得还不够。俗话说“父母是孩子的第一任教师”，孩子的许多好品质、好习惯形成都需要在家里由家长正确引导和督促，我就简单介绍一下自己的做法：
一、 对孩子多一些表扬和鼓励
有人说“好孩子是夸出来的。”我非常赞同这个观点，只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感。促使她再接再厉，孩子最怕的是打击自尊心，他们就像一颗幼苗，要给予他们自信，退步时尽量不要当面数落她，也不要拿她与别的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家长要经常鼓励表扬孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、 培养孩子自觉性养成好习惯
我总是让王xx放学回家做作业，做作业家人不许打扰，我么家长让孩子多读书，读好书，因为学习是为自己学的，所以无论什么书，只要她喜欢就买，我们要想让孩子爱读书，首先要以身作则，自己也养成爱读书的习惯，家长读书，孩子也会仿效，习惯也就形成了，习惯不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日积月累。
三、 培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细，结果养成孩子依赖的心理，现在我让她自己能做的事情自己做，她已经知道学会自理，独立性很强。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康的成长，她将会是我们的骄傲。
谢谢大家。
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尊敬的老师，所有兄弟文学社的朋友以及潇湘职业学院的文学爱好者们大家上午好!欢迎来到由潇湘文学社主办的文学交流会现场，很高兴能在这样一个美好的上午与大家相聚一起探讨文学社的发展和建设。希望在此次交流会上我们都能有所收获!
出席此次交流会的有潇湘文学社指导老师刘振兴老师让我们以热烈的掌声欢迎他的到来。
下面我要介绍的是来自娄底各高校的文学社团：
来自湖南人文科技学院的浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、纸鸢文学社。娄底职业技术学院的新星文学社和娄底卫校的杏林文学社。让我们以热烈的掌声为百忙之中前来出席本次交流会的文学社团表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我们相信一个文学社的发展肯定是会越来越强大。文学社的发展离不开一代又一代人的努力，更离不开一个大智大勇的带头人。今天到场的文学社负责人或是代表们肯定也是十分优秀的，你们都想认识他们是吗?好!那么下面就让个文学社的负责人做一个自我介绍吧!
首先由浅草文学社负责人有请——
下面有请碧洲文学社的负责人有请——
好!那接着我们有请青笛文学社负责人——
接着有请纸鸢文学社负责人——
好谢谢!那么下面有请新星文学社的负责人——
好的!谢谢!接下来我们有请社员最多的杏林文学社负责人来做个自我介绍吧!
正如我们文学社的口号“江山代有才人出，各领风骚数百年。”我相信只要我们去想并努力去做了肯定会有收获的，我们都是成功的。好!感谢各个文学社团的负责人，希望你们文学社能越走越远越走越好!
⧈ 评审交流会广播稿
尊敬的各位老师，家长和亲爱的同学们，大家好!
我是xxx的家长储中亮，非常感谢校方、感谢班主任徐老师给予这样好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长和教育问题，请允许我代表全体家长和同学们，向为七一班付出辛勤汗水的全体老师们致以衷心的感谢！
我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够对各位家长有所帮助，我将感到无比的高兴。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
一、 端正学习态度，明确学习目标。
为什么而学习？一般的理解是为了考上一所好大学，找到一个好工作；要不就是为了做一个有知识有文化的人。而一百年前周恩来怎么说，“为中华之崛起而读书”。可能有人说，你说的太大，国家总理、民族振兴什么的，我们没那能耐做不了。但是有句话“吾虽不能至，然心向往之”，就是说我们虽然做不到，但要依此为目标，努力靠近。退一万步讲，你学习就算不为国家民族强大，你总应该为你自己吧，学习好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目标才能实现。
大约在xxx五六岁吧，上小学前。我和她妈妈带着她专门花两天的时间参观了清华和北大。为她买了清华的纪念钢笔和明信片。让她从小就感觉到大学校园是多么漂亮，学习是多么美好。
二、 多鼓励、多表扬，树立自信心。
作为家长你的一个肯定的眼神，一个表扬的手势，一句赞美的语
言，在孩子的心里都是一个巨大的鼓舞。xxx幼儿园的时候，每次她写的字、画的画，我和她妈妈都表扬她，但不是空洞的的赞美。而是指出这次比上次好在哪里，进步在哪里，让她从小逐步树立对学习的自信心。
三、 一丝不苟，培养好的习惯。
xxx五岁时我们家让电视机“下岗”了。娱乐、学习都是通过电脑，有目的选择节目。她妈妈只找一些带字幕的动画片放给她看，慢慢动画片看多了，好多汉字也就学会了。汉字学多了以后，她就想看动画书。大概在她三年级吧，我们就在怀柔图书馆开了两张图书卡。开始是我代她选书，慢慢的她就知道自己爱哪方面的书了，几乎每个周六日我或者她妈妈都陪着她去怀柔图书馆借书、还书。要不就去新华书店看书、买书。这样她逐渐养成了阅读的习惯。在她四年级怀柔图书馆因借阅图书量多而颁发了她一张“阅读小明星”奖状，还奖励了两百元的购书卡。
习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了。
四、 掌握学习方法，提高学习效率。
这里有四个小项：
1、提前预习，找出重点。
2、专心听课，善做笔记。
3、及时复习，温故知新。
4、利用时间碎片，多看多学。
碍于时间有限，我就不一一详细说了。但是我可以说一个学习的小窍门。就是每天睡觉前象放电影过胶片似的，回忆这一天学的内容。有回忆不出来的，使劲想，实在想不出来看看课本，立马就记住了。
最后还有两点做的不好，需要加强。
1、身心好才能使学习更持久。要让孩子找到一个她喜欢的健身方法，快步走、健身操、长跑、游泳、打球等等都是比较好的锻炼身体的方法。再逐步建立强健的心理素质，会处理人际关系，知道求同存，能保持情绪的稳定性。遇到压力有合适的情绪宣泄方法。心里具有抗打击和康复的能力。
2、独立生活的能力。现在她和我们一起生活，平时除了学习，家务都很少干。早上起床老是她妈妈叫几遍才能起来。以后力所能及的事情比如洗衣、做饭、购物等都要她自己动手。
好了，我今天的交流心得就说到这里，谢谢大家！
⧈ 评审交流会广播稿
男）尊敬的老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家晚上好！我是今天的主持人xx
（男）时过六月，你是否还记得高中时期的那一场场埋头苦读奋笔疾书的情景？是否还记得那一张张稚嫩纯净的笑脸？对，那是青涩的我们正琴弦紧绷，在舒展身心。
（女）时过九月，你是否还记得刚进大学时你好奇地将睁大眼睛，张望这未知的世界？是否还记得军训时汗流浃背，那炎炎烈日似乎是在告诉我们大学新生活要开始了。
（男）大学新生活是新的起点。经过了大学近两个月的生活，新生可能对大学的生活方式和学习方式不习惯，对未来的社会，生活充满了担忧。
（女）为了让大家更好的了解大学生活，掌握大学的学习规律，处理好工作、学习、生活之间的关系，移除困惑，把迷茫拒之门外，从而达到尽情投入学习，展现自己的才华，更好得发展自己的目的。
（男）在今晚，老师和我们欢聚一堂，将为我们的新生答疑解惑，为我们奠定一块基石，让我们看得更远。下面，我们宣布，xx长江工程职业技术学院班师生交流会
（合）现在开始。
（女）首先，我们荣幸地请到长江工程职业技术学院电力工程系的领导和学长，他们分别是让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
让我们再次以热烈的掌声，对各位领导，各位来宾光临本次大会表示最诚挚的谢意！
⧈ 评审交流会广播稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
很高兴能拥有与各位优秀师生一起交流的机会，而作为教师代表发言更是我的荣耀，首先让我表达内心最诚挚的谢意：感谢李局长的智慧活力和睿智思路，开拓了章丘教育新天地，创造了新辉煌；感谢校领导自上而下的合和文化，为我们创设了团结凝聚的校园氛围，让我们干劲十足；感谢我的老师们，像家人朋友一样关爱支持我，与我一起风雨兼程！谢谢您们！
今天我发言的题目是《一生有你—我的高三》，之所以选择它，源于20xx年我的生日，孩子们一起为我唱得水木年华的《一生有你》，并且齐声喊：老师，一生有你，我们最幸福！其实，我也曾多次在心中默念：孩子们，一生有你们，我何尝不幸福！感谢我的孩子们！
又是一年高三毕业季，三班再次演绎出欣慰的佳绩：全班43人，41个本科一批，其中赵雪松以675分的成绩被香港中文大学录取！ 下面便将我一年来的点滴做法与大家分享，希望能对在座的班主任有所帮助和启迪。
一、爱心付出，不抛弃不放弃，共圆一个梦
初接三班时，孩子们给我的印象聪明、活泼，但学习习惯和行为习惯弱，导致与另两个实验班平均分相差34。8分！我深知领导让我在这个关键时刻接班的高度信任和期待，我必须保持清醒的头脑和睿智的思路。于是，重订班规、重新调位，加大谈心面和量、紧盯紧靠，为了抓住空挡时间的教育契机，读报前的聊天、转教室成了我的习惯，晚饭自然是顾不上了，同为班主任的爱人总是默默地将食堂盒饭放在我办公桌上，竟也常常忘了吃。在感叹减肥的同时，却发现耳朵常常“失聪”！只是，孩子们的好习惯还没有完全固定，我必须坚持做好榜首：早上6：30准时到教室门口，顺便带上个别不吃饭的孩子的早餐；晚上10：00与孩子们一起走出教室，亲切挥手再见；望着学生焕然一新的面貌，我感到从未有过的满足感！
住校生一向是自己关爱的另一群体：每宿舍一学期一封信，每周至少二次进驻女生宿舍谈心聊天，孩子们总会围成一圈，谈人生理想，好温暖；学校发的蒙牛纯奶，我也会交替给了男女生宿舍；在食堂用餐时，只要是遇到鱼、排骨之类的荤菜，我都会找到我的孩子们给她们放入盘中，而自己的答复总是：老师减肥，你们替我吃了！没想到，“善意的谎言”对于这些懂事的孩子们来说太容易揭穿，元旦时，男生宿舍，竟然将《美美的一天》编成了小品，让我感动涕零，幸福满满。在浓浓的温情下，他们的思想越发地成熟，投入越发地专一，勤奋、刻苦、踏实的学风在班级中起到了非常棒的正效应，所以，“宿舍出才子”的确不假————不仅仅是宿舍内部，还有对其他人的正面带动。
高三学生压力大，由此产生心理问题较多，及时谈心、疏导，给予关怀更是必不可缺的过程。明显的情绪容易发现，最担心隐患。于是，每次考试后我会与所有学生谈心一遍，哪怕一句鼓励的话一个激励的眼神，学生也会从中得到力量，进而顺利投入下一期的复习。而上四年级的儿子总是问我：“妈妈，你怎么总是值班呀？你的学生怎么总是有问题呀？你什么时候陪我呀？”此时，我才发觉，这一年我几乎没给儿子做过一顿饭，任务全交给了同为班主任的爱人，曾经也愧疚地与爱人说道歉，但是他说：你一定要将这批孩子带好，这是领导对你的信任、家长对你的期望，我们爷俩你不用管！
是啊，我面对的是一批国家栋梁之材，一年的时间虽然短暂，但我会尽我所能，用一颗真心让所有孩子成长为正直、坚强、大度、大气的有志青年，爱心付出，不抛弃不放弃，共圆大学梦！
二、满怀激情+深入踏实+用心用脑=成功
这是刘校长一直激励我的话，也是我愈挫愈勇的力量源泉：成绩起伏在所难免，每次考试后作业组内全体教师总是静心分析每个学生的特点，齐心合力，将每个孩子的潜能全部挖掘；为了孩子们有一个严谨、规范、认真的学习习惯，制定的学习计划本密密麻麻、改错本红笔勾画，数不清的面批面改，交心谈话实现了一个个孩子的进步；为预防学习热情淡化，我设计了“学伴活动”，同学之间相互促进，我班王鹏语文、英语班级倒数第一，他与郑继燕形成了学伴，最终他取得了语文130分、英语130分；郑继燕语文124分、英语130分的好成绩；而优生之间也形成合力，建立名牌意识，共同发展；为了时时激励孩子们，给以正确思想引领，高三一年我设计了28期主题班会，励志视频、感恩故事、方法指导、考后反思，成为孩子们每周急待的精神食粮；为了开阔孩子们的视野，同时得以放松，晚6：00准时播放新闻大餐，及时关注时政热点、体育精品，邻班孩子也乐得参与；为了下午精力充沛，投入学习，中午13：50自选的励志歌曲，孩子们唱得斗志昂扬。由此，整个班级悄然发生着变化：团结、奋进、积极、求索。
正如刘校所言：一个班主任如果能满怀激情，深入踏实，用心用脑，一定会迎来成功的曙光。
三、扬起自信的风帆，踏歌而行
正如进入高三，为了鼓舞师生的信心，李局长点燃激情的诗篇给我们带来了温暖；正如高考期，为了驱散数学带来的阴霾，李局长慷慨激昂的话语让三班人信心满满。所以，在章丘教育形式大好的爱抚下，我更会义无反顾。身为教师，潜心教学，上出高效课堂；作为班主任，精心管理，全力以赴，让每一个孩子实现最大的飞跃，让每一位家长幸福满意，让教育这片沃土培育更多更优秀的人才，我累并自豪着，今后定扬起自信的风帆，继续努力前行！
后记：发言完毕，李局给予了很高的评价：正是这份深厚的师生情缘、倾心付出，才会培养出一个又一个优秀人才；正是这份清晰明确的管理思路，才会培养出一个又一个走向科学前沿，并与国际接轨的学生！
并且李局将自己写的诗歌《师生情缘》当场朗读，我眼眶禁不住发涩，感同身受！现摘录在此：
师生情缘
一个意气风发，一个青涩少年！
一朝相遇师生缘，三年时光永留恋！
从此青春活力无限，从此梦想翱翔蓝天，从此生活充满感念，从此世界五彩斑斓。
多少次梦回校园，多少次梦回你的身边。
那时的时光多么短暂，那时的阳光多么灿烂。
多少次梦回校园，多少次梦回你的身边。
那时不再有寒冷的冬天，那时有你心里总是暖暖。
师生情缘，让人眷恋。
多么纯净多么美好，
二十年弹指一挥间，
原来心中永不忘当年！
⧈ 评审交流会广播稿
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好！
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。
让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢？这工作怎么搞呢？我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。
最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。那是一堂有着......
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