初中语文作文万能素材(十六篇)
时间:2025-11-12 作文辅导网在日常生活和学习中，写作文是大家熟悉的交流方式。它通过书面形式表达个人的知识、经验和思想。那么，如何才能写出一篇好的作文呢？以下是小编整理的初中语文作文常用素材，希望能对大家有所帮助。
▶️ 初中语文作文万能素材 ◀️
这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实——成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天份+99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的'成功之花就会悄然绽放。
在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。
同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。
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这个星期天，高老师给我们布置了一篇写话作业，内容是经过努力获得成功的一件事。
看到这个作业，我觉得很简单，但是写什么呢?我从记事到现在，确实有很多经过自己努力做成功的事情。比如说骑车、拼装积木、制作模型......等等。我认真想了想，觉得最值得写的是写字这件事。写一手好字，对我们来说是一件看似简单，却又是非常重要的事情。
今天，妈妈检查我的作业时，对着我的`练习本直摇头，我站在旁边羞红了脸。妈妈总批评我的字写的不好，为了不让妈妈对我感到失望，我决定要好好练练字。首先我先观察课本上每个字偏旁部首的结构，我一遍一遍的写，一遍一遍的比较，做到横平、竖直、撇捺舒展。还有很重要的一点，就是要坐姿端正，眼睛离书本远了，能观察到每个字之间的距离，写出来的作业更美观。
我很认真的练呀练，直到写规范为止。不知不觉已经写了好几页，我认真对比了写过的字，真的是越写越漂亮。我得到了妈妈称赞，我也为自己竖起了大拇指，只要努力做一件事情肯定就会获得成功，我做到了，我心里真高兴呀!
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前一段时间我认识了一个非常努力的小姐姐，她也是和我差不多的同龄人，同样的上着大学，同样的经营着自己的微信公众号，同样的也在准备考研。
可是我想他比我要努力的.多，所以他的收获自然也会比我多。
因为我当时只是在他的微信公众号底下评论了一句话，然后他迅速的就回复了，然后把我的评论设置为精选。
因为那个时候应该已经是过去很长一段时间了，距离他写这篇文章。可是他却一直都非常努力的守护着他的文章。我因为我也写过，所以我知道这种感觉，要么他是时刻开着电脑在那里等待着回复，要么就是用手机的软件一直等待着看别人的回复，然后可以设置通过评论。
正是因为足够努力，所以才能够收获到他所拥有的东西。
我想我知道为什么自己没有那么大的决心，没有那么好的机会可以真正走出去。我知道那些努力也许从来都没有白费，我也知道在这些过程当中，那一直都在努力的去寻找一种不一样的东西，也许是一种感觉，也许是一种体验。
就是因为这些东西的存在，所以才丰富了你自己的内心。
我感觉特别的好。
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我们的语文是史老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得史老师很美丽。
史老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被史老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：“上课不能玩东西”。下了课的`时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，叶老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢语文老师，同样，我们也很喜欢语文课。
史老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。记得有一次，史老师生病了，嗓子哑哑的，可是，她依然吃力地坚持给我们上课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负史老师的期望。等我长大了，我一定要好好报答老师。
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从小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。但给我印象最深的，是现在教我语文的苏老师。
三十多岁的.她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。
她很重感情，也要求我们把每篇课文读得生动形象。记得她带我们学习《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。
可苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。
她还很严肃，尤其是在写字这一块。有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。但时间不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”
我不知道该用怎样的语言来形容我的老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进知识的海洋。
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我有一位美丽的语文老师——赵瑛老师。
一头乌黑亮丽的长发，配着一双炯炯有神且闪烁着智慧的大眼睛，她对我们每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，赵老师十分敬业，而且她讲课非常生动，不知不觉中把我们带入了梦境，让我们深深地体会课文的`意境。
为了让我们对课文增加了解，她都会把课文先读一遍，每次读课文的时候，在老师抑扬顿挫的读书中，我们都十分享受，那声音就像百灵鸟，清脆响亮，好听极了······
赵老师对每一个同学都抓的很紧的。不让任何一个同学落后，就像上次，我们班有个同学成绩下滑的厉害，都考了倒数第一，赵老师为了鼓励他，让他当语文组长，课下对他进行辅导，慢慢地他就跟上来了。但是，对于那种不良风气，她也是雷厉风行，坚决不会放过。
赵老师还有一个特点，就是在上课的时候，他总会说出许多四字成语，让我们更加深刻的理解它们。
看！这就是我的语文老师，就像一位辛勤的园丁，精心培养着我们这些祖国的小花朵。我为有这样的老师而自豪！
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又是一个新学期，又是一个新气象，当然还有一个新的语文老师。
这位老师那双眼睛炯炯有神，细长眉毛，一脸笑容和蔼可亲，给我留下了深刻的印象。这位老师是个“三星级”的老师，我给大家介绍一下都是那三星的。
第一星“课堂纪律星”，你可能会问：咦，课堂纪律星，不是学生才能得的吗?为什么老师是课堂纪律星?听我解释一下你就明白了。因为在她的课堂上，没一个说话的，没一个做小动作的，更没一个淘气包，教室里非常安静。看“课堂纪律星”是不是非我们老师莫属?
第二星“布置作业星”，你听我们语文老师又开始布置作业了，“听好了今天的.语文作业是第一课的词语，写五遍，错一个罚二十遍”我们口中叫多，但心里却说很少。喏，这个“布置作业星”也非我们老师莫属?
第三星“吃苦耐劳星”，你看见那个弓着腰的身影了吗?那就是我们的语文老师，挥汗如雨，汗流浃背的在批改作业。虽然非常劳累，但是她的脸上露出了欣慰的笑容。
这就是我们的语文老师，一位“三星”的老师。
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你的父母是不是给你报了许多补习班？你是不是有父母布置的额外作业？你是不是作文书、数学题解……学习方面的书都堆成山了？相信许多孩子都会回答：“是的。”
大多父母都是“望子成龙，望女成凤。”不停地给孩子做砖头厚的练习题册，不停地给孩子报补习班，以为这样，就能提高孩子的考试成绩。而恰恰相反，给孩子报过多的辅导班，写过多的习题，会使他们过度疲劳，这根本无异于拔苗助长，是没有用的。
父母也会经常催促孩子写作业。我觉得这样催促反而会使孩子厌倦写作业，最好让孩子自己安排时间，养成一个好习惯。
在这里，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，已经有自控力了，请你们把紧握着的手放开一点儿，让我们尝试，尝试着自己动手吧！”
都说中国的子女是“小皇帝”、“小太阳”，但又有谁知道，压在这些“小皇帝”、“小太阳”身上的学习负担是多么沉重啊！而又有谁知道，这些压力正是来自于“小皇帝”、“小太阳”的爸爸妈妈们，他们都希望自己的儿女成龙成风；还来源于学校的老师，他们都希望自己的学生个个考高分。
有些孩子考试后会被家长念紧箍咒，沐浴一场家长那十分牛逼的“口水雨”，有些孩子会吃到美味的“棍子炒肉”，还有些孩子会享受一级的VIP待遇：80分以下“女子单打”，70分以下“男子单打”，60分以下“男女混合双打”，甚至有些家长会根据孩子分数来决定要打几下，扣一分就打一下。
采取暴力措施是不对的，应该在孩子考差后鼓励孩子不要灰心，再接再厉，让孩子有学习的动力。
我想对家长和老师们说：“少布置点儿额外作业，让学生们轻松一点儿吧！”
唉！学生的压力真大呀！
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每当到了考试之前的疯狂复习，我们常常会感叹道：“‘鸭梨’山大！”但，对于平时各项知识都掌握得比较好的我来说，怎么也感觉不到这种压力。而这几天，激烈的大队委改选拉开帷幕。我通过了队知识考核，成功闯入下一轮——“小组活动”。而在活动汇报的那一天，我深深感受到了这只“鸭梨”的巨大。
那天中午十二点，我们H组的同学准时来到多媒体教室参加汇报活动。“怦怦！”我紧张得心跳得极快。我扫视着各班的评委，真希望他们能给我们打个高分。
时间一分一秒地过去了。ABCD几组都完成了汇报。这几组的同学表现都很出色，PPT很精致，能脱稿讲述，就连黄老师也微笑着点了点头，表示对它们的称赞。我又紧张了一些。好奇心促使着我，去看看他们的分数。我伸长了脖子，使劲看了看评委给它们打的分数：8、9、9。5，都是高分，有的甚至地打了满分10分！啊？我心里不禁地起了一热浪，接着好像全世界都向我压下来。我皱了皱眉，感受的了巨大的压力，耳边可能是因为紧张开始了耳鸣。“嗡嗡——”的耳鸣声并没有大大地影响到我，我依旧反复做着心理准备，就怕表现失常，晋不了级，当不上大队委。
“H组！H组！”轮到我们租了，我稳定了一下自己的心跳，从容地走上舞台，大大方方的讲完了所有的内容，台下掌声雷动。我开开心的走下舞台，但心中的石头还没完全落地：去看看大家给我们组打的分数！
大家很热情，亲自把纸递来给我看。我一连看到了好多满分，我高兴得嘴边只剩下了两个字：谢谢！
明天，我们将公布这次的成绩，我似乎又有了一丝丝压力。不管，重在参与嘛！
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我们人类生活的周围中,每天都有来自不同地方的压力,有压力,人们才会有动力,有压力,才能促使我们不断进取、不断进步。压力就好像人们行走的脚一样,没有了脚,人们将无法行走,没有了压力,人们就停止了勇往直前的步伐,压力可以调动我们的积极性,使我们思维活跃,紧跟时代的步伐,不做落后的社会公民。
压力来自生活中的方方面面,如学习、工作、家庭中的压力,它在不同的生活领域起着不同的作用,压力曾压垮过许多经不起考验的人,使他们一次次的到下,最终消失。我们现在正处于成长发育的好时期,对于现在的我们来说,最重要的就是压力,只有让我们学会承受压力,不害怕压力,才能在今后的生活中更好的处理因为某些事情而给我们带来的压力,才能消除压力给我们带来的心理疾病,想必人们都听说过许多有关生存压力的故事,他们都是为了自己的将来被生活所压迫,唯独只有这样,他们才能在这个弱肉强食的社会中生活下去,才能不被他人欺负,更顽强地繁衍下去。一个人如果没有生活各方面带来的压力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆风顺的,始终有一天他会被突如其来的大问题挡住前行的步伐,阻止他前进,因为他从来没有遇到过这样大的问题,不知该如何去解决,从哪里下手,以致于他被逼上绝路,而那些曾经受过挫折的人,就有很好的应付处事的能力,他们面对困难,不怕险阻,只想着如何去战胜困难,克服困难,到达理想的彼岸。
生活中没有压力就没有动力,没有动力就没有前进的毅力,就好象船没有发动一样,只能独自停留在那里。成长同样也需要压力,有了压力,我们才有学习的动力,才能为实现自己的目标而坚持不懈的去奋斗。
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每次考试之前，我都是会有种要崩溃的感觉。说不上为什么，大概是心理压力大吧!为此，爸爸总说我没有大将风度，还说考试只是检查一下自己哪儿没有掌握好的小测验罢了，没必要那么紧张…
其实我真的想反驳他——“惧不惧怕考试，当然要根据情况来定。”假如我复习好了，我会认为是表现我的时候了，说实话，确实还没有我打针时紧张。假如我什么都没复习好，作为一名当代应试教育的牺牲者，想到将要面对的轻视的眼神和不满的责骂，能不紧张吗?
妈妈总说我是一个没有主见且做事拖泥带水的人。我没意见，举双手赞成——虽然是说我的缺点。会的、不会的，统统都要看一遍，结果啊——看着看着就被电视给吸走了魂儿，装模作样的“辛苦”了大半天没点成效。想复习这一科，还非得拖拖拉拉把目录看上一遍，就连“编者的话”也画上几个红圈圈蓝杠杠，搞不好连第一课都没看完就又跑出去了。哎…为此我可真是苦恼啊!
就是这样，绝好的一个复习机会就这样在不知不觉间从指缝溜走……想复习这个，看了有15分钟吗?立即作厌恶状，于是又拿起另外一本……像我这样什么时候能复习好呀?不错，拿回家的英语、政治连翻都没翻一眼!你说我倒是怎么啦!?
“明天就考试了”。这句话我不知道重复了多少遍!我真的怀疑自己是不是有什么心理疾病。可妈妈却总是笑着说什么“人之常情”…
我想真是到了改正的时候了。再这样下去，有多少光阴回被我这样白白浪费了啊!又有多少人会说我“唠叨”呢……
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鲁迅先生曾于1919年11月发表了《一件小事》，体裁为小说，文中的事情属于虚构。然而在1936年，鲁迅先生还真就与—位人力车夫之间发生了—件感人的故事。
1936年初，鲁迅先生开始生病，虽然一直在抓紧治疗，但病情却始终不见好转，身体也一天比一天虚弱。在一个黄昏，天气十分寒冷，鲁迅的侄女周哗随父母去看望伯父。快走到鲁迅家的后门时，他们看见一个黄包车夫坐在地上呻吟，样子十分痛苦，三个人赶忙上前打问情况。车夫告诉他们说，因为家里穷买不起鞋，只好光着脚四处拉活，跑到这个地方时没有留神，光脚猛然踩在了一堆碎玻璃渣上，锋利的玻璃渣瞬间插满了两个脚心底，他抱着鲜血淋漓的双脚疼痛难忍，虽然过路者不少，却无一人施以援手，那个刚下车的客人见状也逃之天天。听完车夫的诉说后，周建人急忙跑去向学过医的大哥求助。
周哗在其文章<伯父鲁迅的'二三事>中回忆道“不一会，爸爸和伯父两人拿了药品和纱布出来，那个车夫被扶上了车子的座垫上，伯父和爸爸，一个蹲，一个半跪在车夫的面前，伯父原学过医学，爸爸也稍懂得一些解剖，这时，便由爸爸把车夫脚底嵌在肉里的玻璃碎片，用钳子钳出，伯父把他的脚心底用硼酸水清洗干净，二人分工合作，替他敷药扎绷带，不多一会，包扎完毕，车夫说他可以支持着回去了，他的家也离此不远。于是伯父又掏出钱来，叫他在家里多多休养几天，又把余下的药和绷带给了他。”
1936年，是鲁迅先生生命的最后一年，他于当年10月19日去世。当他在救治车夫时，尽管天气寒冷，尽管已弱不禁风，但他全然不顾这些，仍坚持在寒风中抱病为一个素昧平生的穷车夫包扎脚伤。如周哗所说：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多。在他严肃的容貌仪态中，却有一颗天下至仁至爱的心，他的心，他的血，他的情，是如此的热切，如此的真诚”。
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黑瘦的身躯中却有着铮铮烈骨，泛黄的面容中却流露出刚强的精神。他在作品中用自己的肺腑之言呐喊，唤醒了彷徨的华夏人民;他用自己毕生的精力燃尽了枯黄的精神野草。
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千古文章仰北罡，先生风骨世无双。一句发自肺腑的言语警醒了世人的思想，一篇篇铿锵的文章填充了世人的灵魂。在《呐喊》中，鲁迅义正辞严地否定了中国旧有的制度和陈腐的观念，呼喊出了对社会变革的强烈愿望;在《彷徨》中，鲁迅那颗在革命征途中不断探索的心在跳动，于文坛上推动着革命的`前进，为革命提供了源源不断的精神动力;在《野草》中，鲁迅写出了他对于生命的体验和认识，更写出了一位革命时期文坛领军人物独有的思想哲学……
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅不知疲劳地活跃在文坛上，一切为了人民着想，一切为了国家着想，用自己的文字引领了人们正确的思想，指明了中国近代文化的前进方向。但一些腐朽的文人和思想上的保守势力却同作着鲁迅斗争，企图将新思想扼杀于摇篮之中，把封建思想这颗毒种子保留下来。鲁迅把他们当作自己的敌人，坚定地坚持自己的理想——重塑国人的灵魂。为了这个理想，他弃医从文，执死了那只领敌人胆寒的的笔，书写着一篇又一篇具有启示性的文章，去推动国人从思想上站起来。他为人民去做的一切，犹如太阳的光芒，照进了我们的胸膛，影响了几代人的成长。
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。鲁迅已经逝世，但他的品质、他的精神和他为人民所做的一切，都将不朽。作为新时代的青少年，我们应将鲁迅精神和品质与生活融汇贯通，去认识他那强烈的平等意识和人文主义情怀;去实践他独立思考的能力，在这样一个过程中去体会并继承他的理想和信念。我们应该把鲁迅先生作为我们的精神榜样，去努力为实现中华民族伟大复兴和社会主义文化建设贡献我们的力量。
走的再远，走到光辉的未来，也不能忘记走过的过去，站在时代转折点的我们，更应该接近鲁迅，去继承他的理想和信念，去开辟更多的可能。
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亲爱的老师、同学们：
革命，鲜红的革命。他，骨头最硬的人，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”便是他的本质写照，他就是鲁迅，鲁迅的精神就是——硬。
这是一次偶然的机会，我来到了鲁迅故居，这里充满着鲁迅的思想，鲁迅的心声，走在古老的石板上，是凹凸不平的感觉。四周掩映着古老的绿树，阳光透过绿树，零零碎碎的金光洒在了石板上，异常斑驳。烘托出一份陈旧而又优雅的意境。
我呼吸着鲁迅先生留下的足迹与气息，我听到了，他对世界的呐喊与倾诉。在看到百草园和三味书屋时，我不禁想到了他的作品：《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，笔调明朗活跃，前半篇，他回忆儿时在百草园中经历的愉快童年，而三味书屋则是描述鲁迅先生在学堂中度过的学业生活，封建学术，无情束缚了当时儿童内心自由的'本质。很喜欢鲁迅先生的《朝花夕拾》，在这本书中，鲁迅先生有着对当时封建社会的控诉，对受迷信影响妇女的同情……一篇篇文章，辛辣的讽刺，鲁迅敢于直抒自己的论点，淋漓尽致，正人君子，卑鄙小人。那个用人血浸湿的馒头，庸医的草菅人命，从古至今，引经据典，在鲁迅的文笔中，清晰可见。
怀揣这一份隐秘的向往，我走入了鲁迅的旧屋，虽是旧屋，但仍是井井有条，一尘不染。昏暗的灯更显示出了一份文笔的闲情逸致。令我最难以忘怀的是鲁迅的书屋，他的学习之地，静静地沉浸着，文字的熏陶，艺术的美丽直至鲁迅的学才，都让我大为感叹，我的每一个细胞都充满着欣赏的眼神。朦胧中，我仿佛看到了鲁迅在书桌上专心致志的学习，那份对文学的热忱，那对黑暗社会的憎恶都深深刻进了他的书中，他的书，是深的，这份奥秘，也许就为我们读者的心灵。
走出了旧屋，我仍意犹未尽，便又入了鲁迅亲人以及他所居住过的大房中。
餐厅、大厅、刺绣房，每一处都令我记忆犹新。抚摸着那精致的花雕，我的内心投入了一颗石子，泛起了阵阵涟漪：鲁迅的精神永远是直的，他将战场搬到了他那支挥动的笔上，刺虐了黑暗社会中正人君子的黑色心灵，压迫人民，欺压百姓，鲁迅的文章就清晰的现出了这个场景。然而，许多人开始疯狂的报复，压迫鲁迅，但是我们的鲁迅先生不曾放弃，他认为，治疗人的疾病并没有用，一定要治疗人的内心。坚强的精神使他仍执着写着自己的作品，直到死去……
妈妈的叫喊声使我从自己的世界走了出来，一份执着的信念仍在我心中回旋荡漾着，一份温热在我心中升高。那是鲁迅先生的灵魂。
迈着轻快的脚步，我走出鲁迅故居。天已黑了，但我的心并没有黑，因为，我的心灵已受到了鲁迅文笔的熏陶，精神的慰藉，此刻，正是一片光明…
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先生，你用你黑色的双眸窥破黑暗，用坚强的笔杆撑起民族的脊梁，用深刻的笔调撕破虚糜的现实和历史，洞开未来。你是民族魂。
读《狂人日记》，疯人呓语道出吃人真相。用病态的人反映病态的现实。在病态的现实面前，你看着不济的国家，无知的.、被禁锢的、心甘情愿接受迫害的大众痛惜不已。你能如何？区区一个人能改变整个民族、整个国家吗？开始你学医，希望治好国人的生理之疾；后来你毅然弃医从文，只因为开化当时愚昧的民众。你试着用纸笔开出拯救民族危亡的药方！力挽狂澜！
病的人太多了，不病的人太少了；病的太久了，治愈的时间太少了。寡不敌众。你以冷峻的眼光蠡测病情、用尖锐的笔调把病情公之于众。可又不能过分直白，因为有太多的人要利用世人的病啊。于是讽刺、反语是你常用的利器。
狂人病了么，怕鲁迅就是那狂人罢。怕那群革命人士就是一群中国的狂人。他们要叫国人睁开那双迷蒙的病眼，看看落后的国家。
你是在那个时代才能出的思想家、革命家、文学家！然而，哪个时代不需要你这样的民族魂呢？
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1
梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”
素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求
2
梵高说，“谁在爱，谁就在活着;谁活着，谁就要工作;谁工作，谁就有面包。”但是梵高常常没有自己的面包，只能靠弟弟的接济勉强维持生计。他孤独地作画，孤独地生活，没有钱请模特，他的模特只有自己。100多年后，当他的自画像——《没有胡须的`梵高》创出7150万美元的拍卖天价时，拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的墓地里，陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤，还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。
素材运用角度：贫困、伟大、孤独
3
梵高生前曾有一个心愿：“总有一天我会找到一家咖啡馆展出我自己的作品。”但是生前，就连这么一点点卑微的梦想，最终也还是化为泡影。然而今天，梵高的出生地荷兰和梵高的安息地法国，争相把梵高认作自己的国民，争相为他建造精美的美术馆。在巴黎的奥塞博物馆、在伦敦的国家美术馆、在荷兰的梵高美术馆……他的作品永远被摆放在最显著的位置。在他的作品前，永远是人头攒动，人们向他的作品投出虔诚的眼神，啧啧赞叹，表现出对他超常的崇敬和膜拜。
素材运用角度：价值、时间会筛选出真正伟大的东西
梵高语录：
①画家害怕空白的画布，但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。
②我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。
③生活对于我来说是一次艰难的航行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但是我要前行。
④一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而是要让它始终不断的烧。……你知不知道，这是诚实的人保存在艺术中最最必要的东西!然而并不是谁都懂得，美好的作品的秘密在于有真实与诚挚的感情。
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